9力学基础巩固提高漫画释义1模块一：受力分析基础【例1】如图所示,人站在匀速上升的自动扶梯上受几个力的作用?请画出力的示意图.【答案】2个,重力、支持力☆拓展1:此题若变为人站在地面上,轻轻将工件放在传送带上,则放上后,工件受到3个力作用(多一个向前的滑动摩擦力),直到加速到与皮带共速,就又只受两个力的作用．☆拓展2:用绳子拉住小球,小球与斜面接触,各处均光滑,不计摩擦,请分析小球受力,画出力的示意图.则此时甲图中小球只受重力、绳子的拉力;乙图中小球受重力、绳子的拉力和垂直于斜面的支持力.甲乙【例2】一个木块在水平向右的10N的拉力下在水平桌面上向右做匀速直线运动,若突然撤去拉力同时在物体上施加一个向左的10N的力,在此瞬间,木块在水平方向上受到的合力为()A．0NB．10NC．20ND．30N【答案】C☆拓展思考:一个物体受到4个力的作用而做匀速直线运动,若将其中一个大小为10N的力反向,其余的力不变,则物体所受合力大小为N.答案:20N.2【例3】水平地面上有一个物块,受到水平向右的拉力F的作用,拉力F大小随时间变化图像如图甲所示,请在图乙中画出物块所受摩擦力随时间变化的图像.（最大静摩擦力粗略记为与滑动摩擦力大小相等）【答案】模块二：整体法与隔离法的应用☆引导思维:A、B两个磁铁相互排斥,a在水平地面上、b悬起来了,则此时A对B的排斥力大小等于B的重力,A对桌面的压力等于两者总重力.【例4】自然界中有正、负两种电荷,具有“同性相斥、异性相吸”的性质.现有两个质量分别为m、m的两个带有正电的小球,用绝缘轻质细线拴住,如AB图所示.则请判断两根细线上拉力大小F、F大小：12(1)F(mm)g(2)Fmg.（填“＞”、“＝”或“＜”）1AB2B【答案】=＞【例5】如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F作用下,1A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力2F=N．2【答案】0;12整体分析,压力和接触面的粗糙程度没有变,所以滑动摩擦力大小不变．3【例6】如图所示,物体A、B在拉力作用下仍然保持静止状态,请分析地面对B产生的摩擦力大小及方向;B对A的摩擦力大小及方向,画出示意图．【答案】答案略．此题可以拓展为水平拉三个物块．☆例如:A、B、C三个物块受到水平拉力F的作用,都处于静止状态,请分析各自所受静摩擦力的大小及方向.【例7】A、B、C三个物块受到F、F两个力作用,整体一起向右作匀速直线运动,则地面对C12的摩擦力大小为N,方向向.B对C的摩擦力大小为,方向向.【答案】2N,左;5N,右（整体法与隔离法）☆整体法：例:分析光滑容器中有两个质量均为m的小球A和B,则B球对容器底部压力大小为(mm)g.AB【例8】人踩在木块上拉绳子,使人和木块一起向左匀速运动,已知此时地面对木块的摩擦力大小为100N,则人拉绳子的力大小为N,人对木块的摩擦力大小为N,方向为.（不计绳重及绳与轮之间的摩擦）（提示:同一根绳子上的力大小相同）【答案】50N50N左☆拓展思考:人与木块一起向左运动1m,人需要拉绳子几米?2m.4【例9】如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,滑轮到P、Q的两段绳都是水平的.已知滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,比例系数为k,且物体之间、物体与地面之间的粗糙程度相同,两物块的质量都是m,轻绳与滑轮之间的摩擦不计,在水平向右的拉力F作用下,P向右做匀速运动,则F的大小为()A．4kmgB．3kmgC．2kmgD．kmg【答案】A【例10】(多选)如图所示,质量为M的U型槽,槽内夹一个质量为m的木块,用一竖直向上的力F拉木块,使木块在槽内匀速上升,木块和槽接触的两个面受到的滑动摩擦力均为f,在木块上升时,槽始终静止于地面上,此过程中,槽对地面的压力大小为()A.Mg－FB.Mg＋mg－FC.Mg－2fD.Mg－mg－2f【答案】BCC选项偏难,不容易判断M所受摩擦力的方向.【例11】已知A重10N,B重30N,A、B处于静止状态,请分析墙对B的摩擦力大小及B对A摩擦力大小．【答案】4