扫墓小学作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的扫墓小学作文，希望能够帮助到大家。扫墓小学作文1星期二，我和爸爸、哥哥来到了一个骨灰园拜祭我的祖先。爸爸和其他几个叔叔一起把骨灰放到一个雪白的桌子上，拜祭仪式开始了！首先，我们把一只烧得金黄金黄的猪放到祖先的骨灰前，接着我们在场的每一个人都必须拿三柱香来拜祭祖先。我从爸爸手里接过三柱香，走到祖先的骨灰前，用合起的双手夹住三柱香，接着，我的头和手就有规律的上下摆动了三下，然后再小心翼翼地把三柱香插在了骨灰前放满沙子的大烛台上。当我走近祖先的骨灰时，我仿佛感觉到祖先那慈祥的面孔正注视着所有正在拜祭他的人。虽然我还没有看见过祖先的面孔，但我能感觉到，骨灰缸里的祖先，正盘旋在我们众多姓何的人当中，他保护着我们的身体，他抚摩着我们的脑袋，他为我们新的一代为骄傲，为我们而自豪！拜祭完毕后。我们都走了。乘坐在爸爸的摩托车上，我觉得很快乐。一想到以后我也会像刚才那样受众人的拜祭，我就忍不住笑起来，可那样就必须要死呀，我想。但人始终会经历生死的过程，在你年老的时候，死神就一定会向你伸出地狱之手。所以，现在我们就要珍惜生命，争取用有限的生命创造出无限的价值。扫墓小学作文2又是一年清明时，正应了杜牧的那句脍炙人口的诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，有关清明扫墓的作文250字。”〔引用唐代诗人杜牧的诗句，恰到好处。〕人们撑着各式的雨伞，走在熟悉的小路上，带着思念，怀着感伤，去看望已故的亲人。雨从天空洒落，似乎在为他们引路，又仿佛飘洒着忧伤。〔人物心情和天气相结合，相互衬托，情景相融。〕跟随着的还有一群孩子们，他们似乎还不明白“清明”的意义所在。你看他们，欢快地跳跃着，走两步，停一步，还时不时地小跑一段，哪顾及飘落的雨呀！〔孩子们的天性，无论何时，都能“雨转晴”。〕在他们脸上，看到的不是雨水，而是“阳光”。就这样，一路上有思念和悲伤，也有欢乐和希望。雨在不知不觉中变小了。扫墓小学作文3上周五，我们全校师生前往云居山为烈士们扫墓。到了云居山脚下，映入眼帘的是一级级台阶，台阶周围种满了松树和柏树，象征着革命烈士的精神万古长青，永垂不朽。我们拾级而上，转了几个弯，便看见高大的革命英雄纪念碑。底座上有陈、云同志用金漆写的题词“革命烈士永垂不朽”。全校师生在纪念碑下排好队。举行哀悼仪式。先奏国歌，敬礼，瞻仰纪念碑，向烈士们表达崇高的敬意；再奏哀乐，低头默哀，缅怀革命烈士；然后奏国际歌，我们捧着亲手做的小白花绕纪念碑一圈，观赏浮雕并将小白花献给烈士们。仪式结束后，我们又排着队去参观革命烈士纪念馆。纪念馆里记录了许多在解放时期为祖国献身的烈士们，这些烈士们有的年纪轻轻，有的年过中旬，他们都为祖国献出了宝贵的生命。下山时，回想起那组栩栩如生的浮雕：有的战士举着枪，有的战士举着手榴弹，有的战士赤手空拳，他们都英勇的与敌人搏斗。他们的脸上，没有犹豫，没有畏惧，有的只是对敌人的愤恨和击败敌人的决心。我不禁感叹：我们今天的幸福生活是前辈们用生命和鲜血扞卫来的。而今，我们要好好学习，长大后将祖国建设的更加繁荣昌盛！这样才不辜负前辈们的生命与鲜血。扫墓小学作文4清明扫墓清明节的时候，爸爸妈妈带着我和姐姐，还有姥姥来勉县扫墓。我们开车到勉县，先在四姥姥家吃了一顿饭，然后爸爸妈妈带我们去了一个地方，此时那里全是石头墓碑。妈妈带我到了一个墓碑旁，我们都跪到地上，妈妈边流泪边说什么：“姥姥，现在我已经有了两个孩子，不知道您怎么样了。我们现在都挺好的，你放心吧！”听妈妈说，她小的时候，如果她的妈妈一出去上班，此时妈妈的姥姥就会管妈妈和小姨，还对她们特别仁慈，可是她的姥姥后来因为生病，很早就去世了，妈妈应该多想念她呀！但是她再也见不到她的姥姥了。我爸爸拿出了很多的纸钱，还有一沓纸，在坟前点燃了。我也默默地拿了三张纸钱，扔进火堆里，它们立刻化为灰烬，烟消云散。妈妈的姥姥一定会知道我们来看她了。我在回姥姥家的路上，又想了起来扫墓的情景，差点哭了出来。我们现在多幸福呀！所有人都照顾我们，我们身边有那么多的亲人，但我们的妈妈，缺少了很多很多的亲人，估计天天心里都非常难受。我们要好好珍惜我们的童年。扫墓小学作文5今天是四月四日，距离人们的传统节日——清明节。早晨，空气格外的清新，太阳格外灿烂，仿佛在为自然增添生机。我们排着整齐的队伍，踏着轻快的脚步出发了。清明节是爷爷带领我们去上坟，爷爷六十多岁，几乎任何山他都如履平地。我有时出于好奇，也会跟在他的后面像一只跟屁虫，嘴上说跟爷爷去扫墓，实际上心里想念着祖宗们。在祖宗面前，爷爷的表情是严肃的，并在嘴里念念的词地说着。清明刚好放假，我会跟着爸爸上坟，但是只把它当着是踏青，