读书主题班会教案篇一：爱学习爱读书主题班会教案爱学习爱读书主题班会教案一、教育目的通过本次活动，使学生明白得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适宜本人学习方法，努力学习，获得优良成绩。二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出考虑征询题，明白道理，积累名言，指导实践。四、方式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。五、过程（一）预备阶段1、预备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、搜集勤奋学习的名言、警句。4、布置会场。（二）施行阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事征询。（2）悬梁刺股。（3）映雪读书。（4）警枕励志。2、师：孔子每事征询，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）侯宝林抄书。（4）张广厚吃书。（5）高尔基救书。4、师：同学们明白这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生答复，并讲述故事。）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，如今，交流本人搜集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能鼓舞本人学习进步的一条抄下来，作为本人的座右铭。（学生交流，老师相机出示。）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈（2）将勤补拙。——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁5、讨论时。（多媒体出示以下内容）同学们为什么而学习？张华说：“为今后能出国留学，过温馨的生活而学习。”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”刘丽说：“为把我们的祖国建立的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不明晰为什么学，没细心想过。”你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？6、学生按照上述材料进展讨论。7、学生代表交流汇报。五、总结1、同学们在这节课中有什么收获？2、学生畅所欲言。3、老师总结：通过这节课的学习，我们明白了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的质量。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国奉献本人的力量。篇二：我读书我欢乐班会主题教案___我读书，我欢乐（302班主题班会教案）金洪丽班会目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的欢乐！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动预备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗读和讲故事等节目。班会过程：一、导入师：伴随你们成长的是什么？生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、明白礼貌的小孩，因此，我觉得伴随我们成长的是书籍。师：今天我们的主题班会“我读书我欢乐”如今开场。二、明确读书重要性人不读书，便如一艘精巧的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到本人真正想去的目的，因此，也无法确定本人的位置所在。人不读书，犹如农夫运营贫瘠的田地，看似一生忙繁繁忙，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么报答。常读书的人，内心总是充满被感动的欢乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在突然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，由于每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他尽管置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更宽阔，更博大的场景。三、如何样读书？1、定向阅读。2、选择阅读。3、时间巧安排。四、明确为什么而读书1、为中华崛起而读书。2、读书是为了充实本人，为满足心理和感情的需要五、读书的时候应该留意什么1、养成做读书卡片的适应。2、学会选择适宜本人的书籍。3、坚持每天安排一段时间看书。4、能本人选择较好的环境。如不能在车内、床上等地点看书。5、能保护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，留意用眼卫生。六、从读书中找到欢乐。让我们都来露一手。1、朗读竞赛。2、答复以下征询题竞赛。七、总结师：我们是祖国的希望，我们是祖