读《中华美德故事》有感相关范文篇一：读《中华传统美德故事》有感弘扬中华美德，传承民族文化——读《中华传统美德故事》有感在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜爱“大禹治水”、“物归原主”和“孟母三迁”三篇故事。大禹治水这篇故事讲了洪水吞没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带着下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。由于他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚决，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我非常佩服大禹。我第二喜爱的故事是“物归原主”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王非常想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但依然要派人送玉。大臣蔺相如用本人的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。这篇故事的人物中我最喜爱蔺相如，由于他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信誉，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。我第三喜爱的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学咨询家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。由于孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。孟子非常聪明，明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而明白得母亲的良苦用心。我也挺佩服孟母，由于她非常关怀孟子，为了他的学业做出非常大的牺牲。这三个美德故事只是中国上下五千年的一个缩影，还有非常多非常多篇二：读《中华美德故事》有感.读《中华美德故事》有感假期里，我读了《中华美德故事》，这本书四处闪耀着金色的光辉，这些中华优秀儿女用忠诚、抛头颅、洒热血，谱写了可歌可泣的绚丽诗篇。无数革命先烈和仁人志士胸怀天下，忧国忧民，为了国家和人民奉献了本人的一生：其中,《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，引诱上山，英勇杀敌，最后把敌人上狼牙山顶峰，本人英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。《董存瑞捐躯炸暗堡》写了董存瑞恳求去炸暗堡，连长容许了他，董存瑞在战友的掩护下冲到桥下，他发觉暗堡上放不了炸弹，就在这时，他做出一个决定，用本人的身体作为炸弹的支柱。董存瑞为了战斗的成功英勇献身，战士们在董存瑞献身精神的鼓舞下，消灭了敌人，表现了董存瑞视死如归的精神。《最年轻的烈士宋振中》宋振中是著名小说《红岩》里面小萝卜头的人物原型。宋振中刚刚出生8个月，就跟妈妈一样过着非人的监狱生活，6岁的时候，他出去上学。他利用本人年龄小，能够在监狱自由走动，不容易引起间谍疑心的方便条件,为狱中革命同志通风报信、站岗放哨，巧妙地和敌人作斗争，做了非常多重要工作。在革命成功前夕，宋振中和他的爸爸、妈妈一起被国民党残忍的杀害了，他牺牲时还不到9岁，是中国革命史上最年轻的烈士。六十九年了，我们的中国经历了太多的沧桑。已经六十九年了，这足足经历了两代人的共同努力。前辈们立即就要完成他们的历史使命，下一个确实是我们。我们将接着朝着先辈未完的事业，用双肩担起将来的企望。“青年智那么国智，青年富那么国富，青年强那么国强。”为了祖国的将来开展而奋斗！董海媛篇三：读《中华美德故事》一书有感读《中华美德故事》一书有感四（3）侯馨蕊读完了《中华美德故事》这一本书后，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发非常深。这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天，但是孔子学一首曲子埋头一练确实是十天，明明已经弹得非常纯熟了，可他还不肯换曲子。这是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩曲子的经骨髓和主人公的人品.个性精神，他的精神深深的打动了他的教师。读完这个故事后，我明白了一个道理：学习是进步的阶梯，成功是基石，只有好好学习，不故弄玄虚，如此才能获得成功。我们如今正是读书的大好时机，就更应该努力学习，长大后努力给祖国做奉献。