PAGEPAGE3幼儿园小班游戏优质课木头人教案反思这是幼儿园小班游戏优质课木头人教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。【活动主题的选择】民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的游戏。【活动目的】1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。2.提高幼儿语言的表达能力。3.培养幼儿的创造能力。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5.培养幼儿乐观开朗的性格。【活动过程】一．热身活动：幼儿学各种小动物走路，进行活动。二．游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一起说儿歌，并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。（儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。）三．游戏反复进行。四．活动结束，幼儿散步做放松活动。活动反思本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，充分体现了语言练习的要求，教师通过游戏激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，孩子们玩得非常开心，很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。相关知识《小班游戏教案《小兔跳房子》》：小班游戏活动《小兔跳房子》教案主要包含了设计理由，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试不同的跳法跳过格子路。引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小班游戏《小兔跳房子》教案吧。《小班游戏活动教案：吹泡泡教案》：小班游戏活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走，借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。《小班音乐游戏活动教案：拉个圆圈走走教案(附教学反思)》：小班音乐游戏活动拉个圆圈走走教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作，体验与同伴教师一起游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拉个圆圈走走教案吧。