翻译句子要求：①展示快速高效，板书工整规范，语言简洁扼要。②小组长不得参与展示及点评，可协助。③非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记，搞好落实。翻译句子：1.生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。译：出生六个月，我慈爱的父亲就去世了；经过了四年，舅父强迫母亲改嫁。2.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。译：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。译：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。翻译句子：4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！译：现在我是亡国后低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢徘徊观望，有非分的企求呢？5.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。译：希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，听任允许我完成微不足道的心愿，或许刘氏能够侥幸地安度余生。学习目标自主学习：熟读课文自主学习（5分钟）二、“以”的意义和用法臣以险衅，夙遭闵凶介词，因为臣以供养无主，辞不赴命介词，因为猥以微贱，当侍东宫介词，凭借臣具以表闻，辞不就职介词，用伏惟圣朝以孝治天下介词，用但以刘日薄西山连词，因为是以区区不能废远介词，因为谨拜表以闻来（表目的）翻译句子：4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！译：现在我是亡国后低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢徘徊观望，有非分的企求呢？5.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。译：希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，听任允许我完成微不足道的心愿，或许能够使刘氏能够侥幸地安度余生。合作探究要求：①展示快速高效，板书工整规范，语言简洁扼要。②小组长不得参与展示及点评，可协助。③非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记，搞好落实。臣以险衅，夙遭闵凶介词，因为联系生活自身：试联系现实谈一下你对“忠和孝”的认识和理解。作者历数“察臣”、“举臣”、“拜臣”、“除臣”的“国恩”，极写“刘病日笃”、“告诉不许”的狼狈处境，把尽忠与尽孝不能两全的苦衷揭示出来。皇天后土，实所共鉴明察但以刘日薄西山迫近诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。今臣亡国贱俘，至微至陋。对于朝廷的征召，李密打算“辞不赴命”，但要让晋武帝接受，十分困难，李密在《陈情表》中是怎样说的？体会这样表达的好处。提出要求之前，又合理地提出先尽孝后尽忠的解决办法，既做到忠孝两全，又区分轻重缓急，让晋武帝无法拒绝。③非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。激情投入，全力以赴，学习古人以孝为先的传统美德，培养自己的感恩情怀。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到长大成人。长到四岁的时候，舅舅强迫我的母亲改嫁。忧患险恶，指不幸的遭遇翻译注解逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病〔日〕笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥（wò），岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴，愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。○1注意以下加点字的读音和词义：臣以险衅夙遭闵凶门衰祚薄日薄西山茕茕独立床蓐猥以贱微生当陨首责臣逋慢犹蒙矜育过蒙拨擢宠命优渥期功强近终鲜兄弟除臣洗马刘病日笃更相为命○2注意以下加点虚词的词义和用法：以：臣以险衅臣以供养无主猥以微贱