教育叙事论文郑敏这次我上了七年级上Unit9Myfavoritesubjectisscience第四课时。本单元的重点就是谈论学生最喜欢的科目老师及喜欢的原因。第四课时的重点是要学生能读懂英文信件，了解作者对星期五的科目及不同看法。并要求学生能够模仿书本上的书信给他们的好友写一封介绍他们自己的学习与生活的短信。这堂课主要是训练学生的阅读能力。我首先通过游戏形式复习本单元已经学习过的重点单词短语句型，这样就可以让学生能够更顺利的读懂信件。同时我通过引入自己对星期五的看法来引导学生进入今天的阅读文章。这样学生就会怀着好奇的心情来了解信件中的作者到底对星期五的学习和生活有什么不同的观点。第一次我要求学生快速阅读把握文章大意，根据书本要去划出作者喜欢的科目，圈出学生不喜欢的科目。第二次是仔细阅读完成书上的表格。第三次要学生们找出文章中的重点难点，小组讨论然后再检查学生的讨论结果。为了夯实所学重点我特意设计了一个游戏环节，上课那天刚好是圣诞节，于是我想到圣诞老师发礼物的方式来进行游戏，抢到我问题的同学将有机会为他们那组选择圣诞礼物，然后要求所有的组员回答出问题才能获得真正的奖品。在这个环节中学生表现得非常积极，并且回答问题的准确率都很高。可见学生们的听课效果还不错。可是在写作这个环节时间少了点，很多学生不能在课堂上完成只有作为家庭作业。这个和我当初设计的内容有点出入，时间上没安排好。在今后的教学中我还要不断创新，吸引学生们的学习兴趣，这样才能更好的学好英语。