教诲处范文之学区教科研工作计划一、指导思想以科学开展观为指导、接着坚持校本研修为核心，以老师培训为打破口进一步转变观念，深化扎实地做好学校的教科研工作，全面提高学校教科研总体水平，促进学校教学教学质量的全面提高。二、工作目的1、开展校本研修，指导老师进展报告册的填写，迎接州、县校本研修验收、发证，促进老师成为“有效老师”。2、开展数学课堂集体诊断，以35岁及以下数学老师进展课堂教学竞赛为打破口，促进全体老师提高业务水平，积极构建“有效课堂”，施行“有效教学”。3、落实教学常规，进一步标准老师的上课行为，做到每堂课课前有教案有预备，课中有反思，课后有小结。认真落实“备课、上课、作业修改、辅导、考试考察”等教学常规五环节，努力提高课堂教学质量。4、加强学生学法指导，标准学生的学习行为，使学生会学、乐学、爱学。三、详细措施1、由本学区组成的老师将进一步将对资源设备加以治理和运用。同时开掘网络资源的优势，大力推进现代信息技术和学科教学的整合。2.教科室从课题的学校实际出发，对各类课题进展总结整理，同时推荐优秀的成果进展表彰和上报评比。3.本学我校将进一步更新老师科研观念，克服科研中一些假科研和无科研的落后观念。4.支持老师开展其它教科研活动，落实和与其教学工作相结合的实践性课题研究。5.接着发挥学校课题指导小组的作用，落实小组成员的分工。指导老师有效教学扎实地开展相应的教学研究，鼓舞老师撰写教育教学论文。6.大力营建教科研气氛，促进学校教科研工作大力开展，提高我校老师的教科研水平，及时推行老师的科研成果，鼓舞老师大量撰写教育教学论文，案例，提升科研质量。7.组织好老师优秀的教学论文集体参加各级各类的评比。四、工作安排九月份：1.学校制定个工作计划；2.启动校本研修；3.启动《数学课堂教学集体诊断》；4.月常规检查；5.深化课堂听课，老师论文、案例上交；6.上交计划，学习常规。十月份：1、学习《中小学生日常治理常规》2.数学课堂教学集体诊断。3.班主任工作研讨会。4.深化课堂听课，老师论文、案例上交5.月常规检查十一月份：1.深化课堂听课，老师论文、案例上交2.接着进展校本研修检查常规，进展查漏补缺3.全学区语数合卷竞赛4校本研修验收十二月份：1.庆贺元旦主题班会2.书信竞赛（新课程教学研究研究活动）元月份：1.教科研会2.校本研修报告册上交3.写好总结、评比表彰优秀