专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！江西省全南县整理《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库含答案【模拟题】第I部分单选题（100题）1.案例四：A:关注求助者表情B:促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康C:集中注意力倾听D:解决心理、行为及情绪问题获得满意效果答案：B2.案例三：A:妻子是否愿意配合B:夫妻双方是否存在生理障碍C:夫妻感情是否己经完全破裂D:丈夫是否进行报复答案：D3.本案例中求助者的核心心理问题是（）。单选A:内心冲突B:恐惧担心C:敏感脆弱D:心情紧张答案：A4.求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。A:幻触B:幻味C:幻听D:幻嗅答案：C5.案例九：A:没有一定顺序B:从任意级开始C:从大到小D:从小到大答案：D6.案例七：A:老师根据情况做出反应B:求助者感觉过敏C:老师确实偏心D:求助者出现思维行为异常答案：D7.案例八A:级差尽量一致B:避免级差一致C:级差尽量小D:级差尽量大答案：A8.案例五A:停止检查，进而避免痛苦B:首先矫正认知然后改变行为C:减少检查次数并检验后果D:增加检查次数，直到引起厌倦答案：C9.求助者中心疗法的实质是()。(2009-11)A:一切服从求助者的意愿B:根据求助者的意见实施咨询C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐D:让求助者坐在咨询室的中心位置答案：C10.求助者：女性，19岁，大学一年级学生。A:咨询性会谈?B:面质C:摄人性会谈D:解释答案：B11.案例八：A:主动求医B:被动求医C:医生转介D:家人强制答案：A12.一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A:估计测验的意义B:评估结果的真实性C:推测测验的分数D:预计结果的可靠性答案：C13.案例一(2)：A:与求助者共同分析上一任咨询师在咨询过程中的失误B:可以沿用权威咨询师对求助者进行的诊断和分析C:与求助者共同探讨自己所使用的流派或方法的优势D:重新访谈、测验以了解求助者的全部资料答案：D14.求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。A:希望别人怎么对你就怎么对别人B:无论别人怎么样对你，你都对别人好C:我对别人怎样，别人必须对我怎样D:别人对我怎么样，我就对别人怎么样答案：C15.一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。A:委屈感觉减少一半B:减少心理不平衡感C:不管儿子恋爱之事D:改善情绪改变认知答案：A16.一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。A:信息论中的反馈原理B:动物内脏条件反射实验C:生物医学技术D:社会学习理论答案：B17.使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑()。(2008-11)A:是否曾经持续三个月B:是否曾经持续两周C:最近三个月以上的情况D:最近三周以上的情况答案：C18.根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。A:人格某些方面显著减弱B:成年起病C:临床症状至少持续一年D:早年开始答案：D19.一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。A:强迫性印象B:强迫性错觉C:强迫性回忆D:强迫性思维答案：C20.案例二：A:婆婆是否强势B:鉴别是否躯体疾病C:目前情绪是否低落D:个性争强好胜答案：A21.现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)A:求助者可以采取缓解焦虑的行为B:允许求助者用不适应的行为应对C:让求助者暴露在实际的恐惧刺激中D:让求助者置身于想象环境之中答案：C22.案例七：A:出现了嫉妒妄想B:对同学行为的解释C:出现了钟情妄想D:目前无法判定事实答案：B23.关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)A:当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理B:对每种情境的想象和放松的次数应当限定C:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理D:可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表答案：A24.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着