龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校教师编号：龙文学校教务处监制龙文学校个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲教师：______学生：______时间:_____年_____月____日___段一、授课目的与考点分析：中考的重点和难点，密度，质量，浮力，压强，杠杆，功，机械效率二、授课内容：第七章密度与浮力质量：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量是物体的一个基本属性，他与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关）单位：kg（g、t、mg）天平的使用方法：1.事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。2.右放砝码，左放物体。3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。（注意：物体的质量=砝码+游码8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。）(如果是左码右物该怎么读数？)量筒：读书时视线应该平行于凹液面。注意：1向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量2量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。公式：单位：或练习题：23阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于该物体所排开的液体受到的重力的大小。公式：浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的浮力和重力的大小。当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。练习题：14、15、28、29第八章压强压力：物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。压强：物理学中，把单位面积上所受的压力大小叫做压强。公式：单位：N/m3或pa练习题：8、17、18怎样增大或减小压强？液体压强：液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大；同种液体在同一深处的各处、各个方向的压强大小相等。不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大液体的压强越大。公式：连通器：静止在连通器内的同一种物体，各部分直接与大气接触的页面总是保持在同一高度帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变的被液体向各个方向传递。大气压强：和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。=760mm的水银柱，=10m的水柱。=1.013×105pa液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。液体在流速大的地方压强越小，在流速小的地方压强越大。气体在流速大的地方压强也越小，在流速小的地方压强液也越大。升力的产生：（原理就是上面的）练习题：9、10、15、16第九章机械与人杠杆：力臂怎样找：滑轮：定滑轮：省力吗？拉力的方向与压力的大小有关系吗？（等臂杠杆）动滑轮：省力吗？功：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功=力×距离。公式：单位：JNm功率：物体做功快慢的物理量。公式：单位：WJ/s热机效率：％动能、势能。机械能。练习题：6、7、11、14、18、19、21、22、23、24、26三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差学生签字：___________龙文学校教务处签字：