体验、探究、应用、创新——我校二期课改教育创新实践研究上海市闵行中学2009年5月目录TOC\o"1-4"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc226684598"第一篇课题研究篇PAGEREF_Toc226684598\h2HYPERLINK\l"_Toc226684599"一、研究背景及目标PAGEREF_Toc226684599\h2HYPERLINK\l"_Toc226684600"二、实践研究进展情况PAGEREF_Toc226684600\h3HYPERLINK\l"_Toc226684601"（一）创建了学生自主的、合作的、探究的网络学习平台PAGEREF_Toc226684601\h3HYPERLINK\l"_Toc226684602"1、平台设计依据PAGEREF_Toc226684602\h3HYPERLINK\l"_Toc226684603"2、平台设计思想PAGEREF_Toc226684603\h3HYPERLINK\l"_Toc226684604"（二）初步形成了基于网络学习平台、多媒体学案的教学策略PAGEREF_Toc226684604\h5HYPERLINK\l"_Toc226684605"---体验·探究·应用·创新PAGEREF_Toc226684605\h5HYPERLINK\l"_Toc226684606"（三）取得了阶段性成果PAGEREF_Toc226684606\h9HYPERLINK\l"_Toc226684607"1、学生的学习方式有了明显的改变PAGEREF_Toc226684607\h9HYPERLINK\l"_Toc226684608"2、教师的教学方式有了明显的改变PAGEREF_Toc226684608\h10HYPERLINK\l"_Toc226684609"第二篇实施过程篇PAGEREF_Toc226684609\h11HYPERLINK\l"_Toc226684610"一、教学实践环境建设PAGEREF_Toc226684610\h11HYPERLINK\l"_Toc226684611"（一）学校特色课程资源中心与新课程教学创新实验平台PAGEREF_Toc226684611\h11HYPERLINK\l"_Toc226684612"（二）学校与教室的无线网络环境PAGEREF_Toc226684612\h11HYPERLINK\l"_Toc226684613"（三）学生人手一机PAGEREF_Toc226684613\h11HYPERLINK\l"_Toc226684614"二、教学操作流程PAGEREF_Toc226684614\h11HYPERLINK\l"_Toc226684615"（一）课前环节PAGEREF_Toc226684615\h11HYPERLINK\l"_Toc226684616"（二）课中环节PAGEREF_Toc226684616\h14HYPERLINK\l"_Toc226684617"（三）课后环节PAGEREF_Toc226684617\h15HYPERLINK\l"_Toc226684618"第三篇教学案例篇PAGEREF_Toc226684618\h18HYPERLINK\l"_Toc226684619"一、语文案例PAGEREF_Toc226684619\h18HYPERLINK\l"_Toc226684620"《思考碰撞导引提高——作文教学案例一则》PAGEREF_Toc226684620\h18HYPERLINK\l"_Toc226684621"二、物理案例PAGEREF_Toc226684621\h26HYPERLINK\l"_Toc226684622"《第四章周期运动第一节机械波》PAGEREF_Toc226684622\h26HYPERLINK\l"_Toc226684623"三、化学案例PAGEREF_Toc226684623\h35HYPERLINK\l"_Toc226684624"《第五章第四节氨气的性质》PAGEREF_Toc226684624\h35HYPERLINK\l"_Toc226684625"四、英语案例PAGEREF