小班教案小班教案作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1.尝试运用多种感官（视觉、味觉）初步感知溶解现象，产生浓厚的观察兴趣。2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现大胆表述出来。活动准备：1.方糖、咖啡、果珍、喜洋洋玩偶。2.倒有温水的透明一次性杯子60个，28个小勺子，12个盘子活动过程：一、导入活动，为幼儿创设情境，激发幼儿兴趣。师：今天喜洋洋请小朋友们去做客，他给我们准备了很多好吃的东西，我们一起去品尝一下吧！二、幼儿探索：变甜甜的水1.幼儿进行方糖溶解实验2.操作要求：①到自己的桌子旁站好，不推不挤。②每个小朋友有一杯水、一块方糖、一把小勺，不要争抢。③轻轻的拿一块方糖放到水里，然后用勺子搅拌，注意搅拌的时候，一只小手握住杯子，一只小手搅拌，防止杯子打翻。3.提问：尝过味道的小朋友来告诉我水变成什么味道的`？那你们现在在水里还看得见方糖吗？方糖去哪里了？4.教师小结三、再次尝试：变不同味道的水。1.师：喜洋洋还给我们准备了很多其他的东西，我们一起来看一看，这个黄颜色的是果珍，这个黑乎乎的是咖啡，你们都喝过是不是。2.幼儿操作3.幼儿交流自己的发现，谈谈把果珍或者咖啡放到水宝宝里，水宝宝发生什么变化了？4.教师小结5.师:今天喜洋洋请我们来做客，给我们准备了那么多的东西，而且我们小朋友还知道了溶解的秘密，方糖、果珍、咖啡遇到水宝宝，就会溶解到水宝宝里，变成好喝的饮料，那我们一起谢谢喜洋洋吧！小班教案篇2活动目标：1、观察画面，了解小动物们运用身体不同部位猜测礼物2、愿意猜测故事情节，乐意表达自己的想法。活动准备：课件《老鼠阿姨的礼物》、礼物盒、礼物。活动过程：一、聚焦礼物，激发兴趣。1、出示漂亮的礼物盒。师：这是什么呀？对，这是漂亮的礼物盒，你们猜猜里面装的是什么？2、这是谁要送礼物呢，引出故事《老鼠阿姨的礼物》师：今天，有阿姨也来送礼物了，看她是谁呀？（出示老鼠阿姨的图片）。师：这是老鼠阿姨，和她打个招呼吧！师：老鼠阿姨拿了几分礼物啊？我们一起来数数。师：有四分礼物，会送给谁呢？师：到底是谁呢？我们一起来看看吧！（出示小动物图片）二、突显局部，引导观察。1、观察图片，长长的耳朵，是谁呢？2、观察图片，扁扁的'鼻子，是谁呢？3、观察图片，灵巧的小手，是谁呢？4、观察图片，大大的嘴巴，是谁呢？三、蒙上眼睛，大胆猜测教师：这个盒子里面会藏着什么礼物呢？请你来猜猜。（教师引导幼儿根据动物的习性猜测礼物）教师：你们猜了这么多，小动物也很想知道到底是什么礼物，但是老鼠阿姨和他们玩了一个“猜礼物”的游戏。教师：哎呀，老鼠阿姨在干嘛啊？眼睛都蒙上了会怎么样啊？（出示老鼠阿姨为小动物蒙住眼睛的图片）教师：那怎么知道是什么礼物呢！我们来看看小动物们用什么好办法的哦！四、引导幼儿观察画面，理解故事情节。1、小动物的好办法。（1）小兔子用长耳朵。（师出示小兔子在听礼物的图片）教师：小兔子在干什么呀？它把礼物放到了耳朵旁边干什么呀？听，它用什么听啊？教师：你们有耳朵吗？你们的耳朵在哪里啊？那我们来帮帮小兔子，跟她一起听听。教师：嘘！小兔子说，我用耳朵听到了盒子里有东西滚来滚去，你们听到了吗？（拿起礼物盒晃一晃让幼儿听一听）教师：可是小兔子还是猜不出来，它说，小猪、小猪你知道吗？（2）小猪用大鼻子。教师：看看小猪在干嘛？用什么闻啊？教师：你的鼻子在哪里呀？你用小鼻子闻到什么味道呢？教师：小猪说，用鼻子闻到了一股香香的味道。咦，什么东西是香香的？师：小猪说，我还是不清楚，小松鼠你有什么好办法吗？（3）小松鼠用小手。师：小松鼠用了什么好办法？小松鼠在用它的手摸礼物，小松鼠小心的用手摸了摸，为什么要小心点啊？可能礼物上面有尖尖的东西会伤到手，所以要小心的摸。师：我们也来学学它的样子，把小手拿出来，东摸摸，西摸摸，摸到没有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一颗一颗的东西，摸到了什么啊？（一颗一颗的）会是什么呢？师：还是没有猜到呀！（4）小青蛙用大嘴巴。师：小青蛙直接把礼物怎么了？小青蛙说，哎呀，好甜呀！这样东西听上去是咕噜咕噜会滚的，闻起来是香香的，摸上去是一颗一颗的，吃起来是甜甜的，会是什么呢？（5）小结。师：到底是什么呀？我们数一二三，一起来看看吧（出示糖果图片。）师：哇！是什么呀？香香甜甜的糖果，收到礼物要跟老鼠阿姨说什么呀？师：真有礼貌，收到礼物或者得到帮助一定要记得跟声好听的“谢谢”哦。五、游戏——变魔术，分享大盒子里的礼物。师：今天老鼠阿姨还给我们小五班的宝宝准备礼物了呢！哝~！！在这里，想不想要啊？老鼠阿姨也要来考考我们小朋友了，请你也用小动物们的办法来试试