第五单元公民的政治生活题型特点知识建构知识建构人民与人大角度一对我国公民政治权利与义务的分析与判断此知识点常以公民参与政治生活的具体活动或国家保护公民的权利为背景材料，以体现说明类或原因意义类题型来考查我国公民政治权利与义务的知识。解题时要明确三项政治权利各自的含义，牢记权利和义务是法定的。角度二对我国公民参与政治生活的基本原则的考查以选择题形式考查此知识点时，通常以国家处理“落马”高官或救助弱势群体、“同票同权”“同命同价”和公民的政治参与事件等为背景材料，考查公民参与政治生活的基本原则。解题时要注意区分三个基本原则。以非选择题形式考查此知识点时，多以公民为主体，以公民参与政治生活的行为表现为背景材料，考查公民的权利和义务、公民政治参与的基本原则和方式等；有时也会结合政府、党的相关知识进行综合考查。答题时要注意材料中的主体是否为公民，或者是否涉及公民、政府、党等多个主体，一定要抓住主体从多个角度全面回答。角度三对我国公民政治参与的途径和方式的考查我国公民政治参与的途径和方式是民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。此知识点是对公民政治参与的具体分析，最常见的考法是以公民参与政治生活的具体事例为背景材料，以选择题的形式考查考生对公民政治参与几种方式的具体渠道的理解，或者考查对几种具体参与途径、方式的区分。以非选择题形式考查此知识点时，通常会结合公民的政治权利与义务、政府的相关知识进行综合考查。角度四对公民有序的政治参与的认识公民有序的政治参与是对公民相关知识的总结与升华。此处最常见的考法是列举公民参与政治生活的具体事例，从体现说明类或方法措施类角度命题，考查公民应如何有序地参与政治生活，此种考查方式注重的是政治有序参与的理念和自觉性的考查。一般的考法是结合公民政治参与的途径和方式，把此处知识作为选项中的一点来进行补充和总结，如表述为“公民应有序参与政治生活”“应自觉坚持党的领导”等。以选择题形式考查此知识点时，多以涉及民生问题的热点事件为背景材料，以体现类、启示类、意义类、措施类等题型考查公民有序政治参与的相关知识。以非选择题形式考查此知识点时，多以公民政治参与的具体事例为背景材料，以“怎么做”的设问方式，考查公民政治参与的具体途径和方式、公民政治参与的基本原则、公民政治权利的行使和政治义务的履行、坚持党的领导等相关知识。与公民有关的非选择题(1)公民为什么做某一件事？思路提示：必要性＋重要性①必要性：我国的国家性质、人民地位、公民权利。②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与热情、能力，真正实现自己的民主权利；有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，有利于党和国家决策的科学化和民主化，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展；有利于密切党、政府与人民群众的关系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会目标。(2)国家保护公民某项权利的政治依据思路提示：我国国家性质＋人民民主的特点＋政治权利＋保护公民权利的意义①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。②人民民主具有广泛性和真实性，国家尊重和保障人权。③我国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。④国家保护公民的某项权利，有利于维护人民的根本利益等。(3)公民应该如何参与政治生活思路提示：政治权利＋政治义务＋基本原则＋途径①公民要依法行使选举权和被选举权、政治自由与监督权。②公民要依法履行维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织的法定义务。③公民应坚持法律面前一律平等，坚持权利与义务统一，坚持个人利益与国家利益相结合原则。④公民要依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。⑤提高政治素养。真题剖析第二阶段，居委会计划引入外地的潮汐式停车经验，与附近不对外开放停车位的写字楼达成协议：夜间，小区居民可以在写字楼付费停车；白天，写字楼里的上班族可以在小区付费停车，利用“错时停车”共享车位，盘活闲置资源。但这一计划公布后，担忧、质疑也随之出现。本调研小组受居委会邀请，对小区“潮汐式”停车方案展开调查。二、调查过程(1)文献查阅①相关报道，如其他地区的实践经验。②_____________________________________。(填写一种其他类型文献资料)(2)访谈及问卷调查访谈对象：居民、__________、__________。(填写其他两类访谈对象)问卷调查结果：“潮汐式”停车方案居民意见统计(2)鉴于“潮汐式”停车方案涉及多元利益主体，本报告认为需要进一步完善小区民主管理，为此提出3条建议：_______________________