《平行四边形的判定(一)》课件边昨天初一的李明同学在生物实验室做实验时，不小心碰碎了实验室的一块平行四边形的实验用的玻璃片,只剩下如图所示部分,他想明天星期六回家去割一块赔给学校，带上玻璃剩下部分去玻璃店不安全，于是他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来?然后带上图纸去就行了，可原来的平行四边形怎么给它画出来呢？(A,B,C为三顶点,即找出第四个顶点D)方法（一）方法（二）两组对边分别相等的四边形是平行四边形已知：四边形ABCD,AB=CD，AD=BC求证：四边形ABCD是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形方法（三）A方法（四）方法（五）三、猜一猜1、请你向同学们展示一下你的作品-----平行四边形,同时也向同学简要介绍一下你制作的过程,为什么你能确定你制作的四边形一定是平行四边形?理由是什么？2、请你识别下列四边形哪些是平行四边形?为什么？3、在下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是()AB∥CD,AD∥BCAB=CD,AD=BC(C)AB∥CD,AB=CD(D)AB∥CD,AD=BC(E)AB∥CD,∠A=∠C大显身手大显身手5、如图，在▱ABCD中，已知两条对角线相交于点O，E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点，以图中的点为顶点，尽可能多地画出平行四边形。六、说一说：1.本节课你学会了几种平行四边形的判定方法作业布置：5.已知：如图，E,F分别是的边AD,BC的中点。求证：BE=DF.BOA6.已知：如图，AD⊥AC,BC⊥AC,且AB=CD.求证：AB∥CD.