高考小说阅读指导一、定义及种类定义：小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说二、小说的三要素人物：故事情节：（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）环境：自然环境（自然景色、生活场景）节气、天气、气候、风物、景色社会环境三、三者关系：环境——情节——人物——主题1、自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、渲染气氛；为情节铺垫或推动情节发展，使故事情节真实可信；反应人物性格，衬托人物心情、情绪；使主题更突出深刻，或蕴含象征主题。暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，暗示象征主题。2、情节为下文情节铺垫、蓄势，伏笔，推动下文情节发展。展现人物性格品质，思想情感。表达主题思想（反映社会生活）3、人物：肖像、语言、动作、心理。（正面描写或直接描写）通过别人的介绍、感受、评价来表现人物。（侧面描写或间接描写）细节描写：详细描写人物的某个局部或动作的细节。（突出外貌特征、肢体特点，动作刻画，反复的语言，细腻的心理感受等。）通过人物的经历遭遇生存状态来反映作者对社会生活的认识态度。表扬赞美讴歌颂扬揭示批评批判揭露四、小说标题1．以主要内容或主要事件拟题。2.以贯穿全文的线索拟题。3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。4.以主要人物为题。5.以特定环境为题五、艺术手法（技巧）1、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情、2、表现手法象征、对比、衬托、抑扬（先抑后扬）、虚实结合、动静相生、铺垫、照应、悬念、巧合（特别说明：如果在局部语句研究，还要考虑各种修辞手法——比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问——一般都是结合语言欣赏进行。）3、表达方式：描写、记叙、说明、议论、抒情。4、叙述顺序——顺序、倒叙、插叙、补叙顺叙能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙造成悬念，引人入胜，波澜起伏。插叙丰富内容，深化主题，曲折有致。补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。5、叙述的角度第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情、真实可信。第二人称增强抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。6、结构安排开头烘托铺垫、设置悬念、引出下文、埋下伏笔；中间承上启下、制造波澜、曲折有致；结尾前后照应、总结全文、深化中心、叙后议论画龙点睛、卒章显志等。六、语言风格含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等；个性化语言：符合人的身份，鲜明的地方色彩（乡土气息、口语化）。（明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。）