PAGEPAGE2《装满昆虫的衣袋》教学随笔《装满昆虫的衣袋》写的是著名昆虫学家法布尔从小就对小虫子着迷的故事，揭示了这样一个道理：对某一事物痴迷，可把人引向成功之路。根据本文的特点和课后练习的提示，教学本课应努力处理好下几个方面的问题：一、引导感悟痴迷。如前所述，迷是这篇课文的灵魂。课文主要描写了两个典型事例：一是一天傍晚，法布尔抓住纺织娘；一是有一次，法布尔捉小宝贝。作者重点描写的捉小宝贝的情况。教学时。宜重点抓住这一自然段，从人物的心情、动作等方面，感悟法布尔对昆虫的痴迷程度。其一，可以引导学生从第一到第九自然段中，找出描写人物心情的词句。你看，捉到了昆虫，高兴极了，满载而归，心里喜滋滋的；被迫把心爱的小宝贝放进垃圾堆，眼泪是刷刷地往下掉。在法布尔的心中，昆虫的确是心爱的小宝贝。其二，应该引导学生抓住相关动词，体会法布尔对昆虫的喜爱之情。如第九自然段中的放进一词，看上去平常，实质用得准确传神，且用换词的方法，引导学生体会其用得精妙恰当。其三，还应当引导学生体会父母的责骂。在一般的情况下，就一般孩子而言，父母不允许捉昆虫，孩子便自动放弃了，而法布尔在如此情况下，仍然兴致勃勃地挑拣，躲起来偷偷地玩，其痴迷程度便显而易见了。二、激励执著追求。法布尔何以成为著名昆虫学家？课文最后一个自然段中给予了明确答复：正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。研究昆虫如此，做其他事情也大体相似。法布尔如此，其他人又有多少可以例外？可以这样说，古今中外，每一位成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和智慧，亦即执著追求换来的。在学生感知课文内容之后，教师应引导学生体会法布尔获得成功的奥秘，并由此及彼，由人及已，数说古今中外像法布尔这样执著追求的成功者，亦可谈谈身边的人和事，看看班上有没有这样的迷，并自觉地以他们为榜样，激励自己执著追求，迈向成功，获得鲜花。