教诲处范文之第二学期教务处工作总结三在校长室的正确领导下，我们教务处全面贯彻党的教育方针，以努力培养和提高学生的创新精神和实践才能、提高教学效率和质量为目的，认真学习先进的教育思想、新课程标准和各地的成功经历，积极实践课程改革理念，全面深化素养教育。我们以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学第一线，为学校、老师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学和教学治理的研究，不断处理教学中的新咨询题，为本校的教育事业作出了应有的奉献。本学期我们做了以下几方面工作：一.认真研究课程改革，全面提高学生素养。本学期，初中课程改革已经进入第四个年头，进入课改的第二届初中学生于本学期完成毕业考试。因而我们进一步学习了课程改革的理念，对照这几年的教改实践，从教育理念、教学实践、教学质量、终身开展等方面对过去作一个回忆；并认真地投身新课程的教学实践，不断发觉咨询题、处理咨询题；对学生的学业评价的方法、内容等作认确实、切合实际的考虑。我们认真做好初三年级的复习工作，上了一个新的台阶。我们还认真向有关的试点地区学习，努力对新教材有一个认识，在课程开设、教学施行、评价方法等方面进展了探究，并利用各种时机，认真组织、参加培训活动，更好地参与课程改革。我们走出课堂的局限，让学生从社会、从生活汲取养料，在大环境下构思现代教学，使学生在生活、消费的实践中养成理论联络实际、学以致用、勇于考虑、擅长动手的良好适应，鼓励、促进学生更好地进展文化课学习，可以早日挑起社会主义建立的重担。我们致力于研究以校为本的、具有地点特色的、符合学生心理特点的综合实践活动的课题和施行方案。浸透环保教育，创立绿色校园,并通过了吴江市的验收.我们要求，各年级认真对学生进展实验才能的培养和考察，并将实验考察成绩按比例计入学期成绩。二.标准教学治理，加强对“有效教学”的研究本学期加强了教学常规工作方面的调研。教务处强化治理，做好以下各项工作：1.教学“五认真”工作的要求和检查，每月一次。2.对教学质量的分析和监控,每月进展一次教学反应.并认真做好质量分析.3.对备课组活动的要求和检查。4.对教研组活动的要求和检查。5.对市级教学活动的工作安排和落实。6.经常化、制度化地开展校内业务竞赛、评比活动。本学期的校内评优评课活动正常进展,并评出了7堂优质课.我们还引导老师们，本着全心全意为学生、家长、社会效劳的精神，认真、有效地做好教学工作。1.引导全校老师树立强烈的目的认识，认真学习、研究课程标准，明晰地和知晓学生上学段已学过什么，下学段将要学什么，以明确本学段学习内容，及需要到达的知识、技能、才能要求，并分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。2要认真研究学生，理解学生对教学内容（知识、方法、技能等）的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，理解学生中存在的学习才能的差异，确定课堂教学的基准点，对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目的和要求。3.认真研究课堂教学，提高45分钟的教学效率，授课务求精益求精，既倡导轻松愉快的教学，又着意培养学生的意志质量。我们研究最有效的能激发学生学习兴趣的教学方法和手段。坚决杜绝盲目的加班加点和片面的死记硬背。4.认真研究训练，按照教育学、心理学的原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，反对“拿来主义”、盲目印发练习，杜绝随意加大训练量、挤占其他课程和学生其他活动时间的乃至惩处性的作业行为。要求老师们务必做到：每堂课都有作业，每次作业本人都先于学生做过，每次口头作业都有检查，每次书面作业都全部修改，做错的作业一定要订正同时修改，大面积出错的一定要讲评，做到每天一练。三.加强教研活动，提升老师各项才能(一)开展多层次学科教研活动1.研究新时期教研组、备课教学组活动的方式与内容，研究两者的联络与区别。我们积极探究备课示范组活动的方式与内涵，树立典型，初步构成标准。同时，我们接着加强学校教研组建立，进一步讨论和明确新时期教研组工作的重点和教研组长的工作职责，通过组织学习，提高教研组长的业务治理和指导才能；我们通过网络和文字材料两个途径为教研组提供教研学习材料，引导各组的教研工作在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研组成为学科课题施行的根本单元，真正把教研与提高课堂教学效率结合起来，与处理实际咨询题结合起来，与老师的成长结合起来，从而推进校教研组建立不断向更高层次开展，期末对教研组进展了考核，评出先进。2.引导老师认真学习掌握现代教育技术，自觉研究信息技术与课堂教学的整合，以期更好地激发学生兴趣，提高教学实效。(二)坚持以正确的教育理论为指导加强教学理论的学习和研究，在此根底上推进教学研究的进展，接着带着骨干老师扎扎实实搞好各科的课题研究，吸引青年老师参加，努