聊城大学08—09学年第二学期期末考试2007级师范类本科《现代教育技术》试题（闭卷A卷）参考答案和评分标准一、简述题（15分）简述戴尔的“经验之塔”理论的主要观点,并说明其对媒体教学的指导意义。答案要点：“经验之塔”是戴尔的视听教学理论的核心内容，其特征为以塔形构造将学习的形式分成若干种类，并按一定规律将它们排列在一起。“经验之塔”包括11个层次3大类的经验：“做的经验”、“观察经验”、“抽象经验”。主要思想为：第一，塔的层次由不同类型的学习方式或者媒体组成。第二，认为教学应该从具体经验入手，逐步上升到抽象层次。第三，教学不能只是停留在具体经验层面上，要向抽象和普遍推进。第四，具体化程度越高，实施过程越复杂，受外部限制越大，反之，则相反。（10分）对媒体教学的指导意义：第一，把学习经验分为具体与抽象，突出了学习应从生动的直观向抽象的思维发展，符合人类的认识规律，提出了教学中应用视听教材的理论依据。第二，提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象程度作为分类依据。第三，视听教材必须与课程相结合。二、简述题（10分）请对如下英文术语作出解释1、AECT2、CAI3、Internet4、VCD5、VectorGraphic答案要点：AECT：美国教育传播与技术协会（2分）CAI：计算机辅助教学（2分）Internet：因特网或互联网（2分）VCD：影碟机（2分）VectorGraphic：矢量图（2分）三、论述题（20分）结合自己所做的“多媒体教学系统”实验，叙述多媒体教室使用的基本设备有哪些？谈谈你对多媒体教学的认识和体会答案要点：多媒体教室的基本设备：计算机、投影机、中央控制器、视频展示台、DVD、屏幕、功放、音箱。（10分）对多媒体教学的认识和体会：根据论据是否充分、语言是否流畅、是否写出了自己的亲身体会酌情给分。（5分）四、简述题（10分）对于下列工具软件中任选两种简要说明其功能特点１、Dreamweaver２、Flash３、Photoshop４、Authorware５、Powerpoint答案要点：（两个软件各5分）１、Dreamweaver是Macromedia开发的的HTML编辑器，用于对Web站点、Web页和Web应用程序进行设计、编码和开发。2、Flash是美国Macromedia公司出品的矢量图形编辑和动画创作的专业软件，功能十分强大和独特，主要应用于网页设计和多媒体创作等领域，Flash动画已成为目前最流行的二维交互式矢量动画的标准。Flash动画设计的主要功能是绘图和编辑图形、逐帧、补间、路径动画和遮罩。3、Photoshop是美国Adobe公司80年代末推出的图像处理软件，Photoshop的专长在于图像处理，也就是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果。Photoshop主要从两个方面入手去进行图像的制作加工，一是图形图像的绘制功能，二是强大的图像后期处理能力。４、Ａuthoeware是美国Ｍacromedia公司推出的多媒体制作工具。允许用户使用图片、动画、声音和数字电影等信息创作交互式应用程序。有强大的文字图片、动画、声音、数字电影等素材的处理功能、有很好的动画设计功能和强大的交互功能等。５、Powerpoint是Microsoft公司研发的Office系列办公组件中的幻灯片制作软件，易学易用，界面友好，能很简便地插入和运用各种图形图像、音频和视频等多媒体素材，同时还具备较强的超级链接和交互功能。五、叙述题（15分）CAI课件的设计与开发应包含哪几个环节？在你上传的课件作品中包含了哪几类素材？答案要点：CAI课件设计与开发应包括的环节如下：（10分）设计分析制作测试评价出版发行需求分析资源分析目标分析教学设计编写稿本素材制备制作集成选用工具课件整合动态调试专家测评用户测评修改图5-1CAI课件开发模型界面设计脚本设计如实描述上传作品中的素材（5分）六、简述题（10分）叙述网络环境下的学习模式有哪些？答案要点：网络环境下的学习模式有同步讲授式学习模式、异步讲授式学习模式、基于网络课程的自主学习模式．基于因特网的协作学习模式七、论述题（20分）列举聊城大学校园网上的教育资源并阐明你的应用体会。答案要点：校园网上的教育资源包括教学系统、管理系统、信息资源（图书、期刊、课件、素材）等。（8分）根据论据是否充分、语言是否流畅、是否写出了自己的应用体会酌情给分。（12分）