小学语文（人教版）二年级上册目标预设：1.认识“则”、“昨”等13个生字，会写“份”、“粉”等8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.有写日记的兴趣，掌握写日记的格式，了解日记内容及写作方法。作文月日星期天气1.我昨天写了一则日记。2.这则日记写得真好。3.星期天老师布置我们写一则日记。一（）童话一（）广告一（）新闻一（）寓言检查预习昨天晚上，我做了一个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日，妈妈一定会给我那条裙子。妈妈下班了，手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！7月22日星期日晴阿英妹妹昨天到我家来了。阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好[hào]学,不是看书就是问问题。昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴地围着我跳起舞来。昨天镶着白纱裙羡慕布料粉红色两套两份贵州寄给学费山寨句子一：那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。句子三：阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很[hào]好学。读生字卡片我会认奇——读书提示：轻声读读课文，想想课文中的“我”做了一个什么梦？“我”的梦想成真了吗？你从哪里看出来呢？昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气。读书提示：轻声读读课文的第二、三自然段，你从哪些句子看出妈妈其实并不小气，划出这些句子来。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。”“妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。”从这些语句中我们不但可以看出妈妈不是个小气的人，而且还是个______________人。读书提示：自由朗读第二则日记，想想“阿英”是谁？她在哪里？她是一个怎样的人？阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好[hào]学,不是看书就是问问题。阿英是一个的女孩。梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。读了这段话后，你觉得“我”是一个怎么样的女孩子？现在请你再次读读这两个梦境，和你的同桌互相讨论下，这两个梦有什么不一样？昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。6月1日星期五阴7月20日星期日晴“我”说。只要人人献出一点爱，世界会变得更美好！2007年3月1日星期四晴新学期开学了,我刚刚同上届学生分别，回到一年级担任班主任。刚刚送孩子们放学出校门，我看见走廊上一个头上扎着羊角辫的女孩子,在我办公室门外向里面张望，这个小小的背影让我感觉似曾相识,于是我走上前去拍拍她的肩膀，她立刻回眸一笑，露出可爱的虎牙。哦，原来是我教过的学生陈紫函。只见她低着头，半天摸索着口袋，掏出一个漂亮的糖果袋。小声地对我说“老师.......送你一封信",“哦，谢谢你！”"老师，这个糖袋我觉走出办公室门外,连续雨天过后,灰色的天空绽放出夺目的湛蓝色,在春天这个季节天地一切都令人感到无穷的生命力,我踱步到情景园内,发现一朵小野花绽放在石板缝隙中,相信必是是先前几天的春雨唤醒了这幼嫩的小苗,而我曾经付出的爱,也在不知不觉间,在一个眼睛脉脉含笑的女孩心中留下了一段美好的回忆!小朋友们，如果让你写一则日记，你应该怎样去写？月日星期天气