夜莺，也叫黄鸟，它不但模样漂亮，而且叫声非常悦耳，人们把它喻为鸟类中有名的歌唱家之一。削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯巩固训练思考并回答：※“夜莺”指的是谁？文中还出现了那些人物？思考：1.全文以什么为线索描写的？2.课文主要写了什么内容？3.课文以空行为标记分为了四部分，每部分各写了什么？全文是以夜莺的歌声为线索描写的。主要内容：课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队传递消息，协助游击队歼灭敌人的故事。第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。要求：1.寻找文中德国军官和“小夜莺”的对话，并说说你体会到了什么？2.从游击队员的对话中，你知道了什么？“谁教你这样吹哨子的？”游击队员已经从小夜莺的歌声中准确的知道了敌情。比如：通过数“夜莺”的叫声，知道了有32个鬼子，通过数“杜鹃”的叫声，知道了敌人有2挺机关枪。巩固训练思考：文章以“夜莺的歌声”为题目，有什么含义？“夜莺的歌声”作题目的含义这是一篇讲读课文，记叙了在苏联卫国战争时期，一个小男孩学夜莺的叫声，向游击队传递情报，消灭德国法西斯强盗的故事，表现了前苏联少年儿童的机智、勇敢和爱国主义精神。用“夜莺的歌声”做课文题目，是因为课文内容是以夜莺的叫声为主要线索引出故事，展开情节。作业：