小学课文凡卡课件教学目标：1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。2．有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。3．揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果，体会课文结尾“梦”的含义。教学重点：理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。教学难点：课时安排：2课时教学过程一、激趣导入1．导入并板书课题。2.简介二、出示学习目标1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。2．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。三、出示自学指导（第一次先学后教）1．熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的基础上给课文分段。3．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。4．自学生字新词。检查学生预习的情况四、小组合作学习五、交流释疑1．指名朗读课文，师生纠错。2．小组交流汇报：你们组学会了哪些生字，理解了哪些词语的意思。六、出示自学指导（第二次先学后教）1．解释词义，质疑不理解的词语。（兵教兵）2．小组内说说课文大意。（兵教兵）3．有感情地朗读课文。七、交流释疑1．课文写了凡卡什么事？2．理清文章的脉络以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？八、训练检测1．出课件认读生字，解释词语的意思2．有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。九、家庭作业写生字及素质练习相关习题。十、板书：凡卡立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址邮筒、暖炕、圣诞节。