爱心随教育飞扬创新与奉献共舞作者：HYPERLINK"http://www.essedu.cn/Common/ShowAuthor.aspx?authorname=%e6%9d%a8%e4%b8%ad%e5%8d%8e"杨中华来源：HYPERLINK"http://www.essedu.cn/Common/ShowCopyFrom.aspx?copyfrom=%e6%9c%ac%e7%ab%99%e5%8e%9f%e5%88%9b"本站原创发布时间：2010年03月12日点击数：261【字体：HYPERLINK"javascript:fontZoomA();"小HYPERLINK"javascript:fontZoomB();"大】恩施市盛家坝民族中学杨中华三尺讲台，两袖清风，这是人们对教师这个职业的评判；沉淀自己，锻炼自我，这是我对资教工作的认识和感悟。学生给我这样评价：“友善和蔼，是您给我们的赠品；精深严谨，是您给我们的赐予”。2009年8月底，我怀揣着梦想，带着父母的嘱托和对教育的热爱，来到恩施市盛家坝民族中学资教，担任七（8）班的班主任，班上68名学生；并先后担任七（8）班、七（6）班、七（2）班英语教学工作。从此，“教师”这个神圣的称号我牢记心中，严谨教学，认真执教，志在超群，付出得到了回报。在学期班主任工作综合考核中，我以110多分的成绩被评为“优秀班主任”，七（8）班也被授予“优秀班集体”称号。在教育教学工作中，我始终坚信“严厉、激励、赏识、参与、期待”的十字育人方法，那就是严格要求每个学生养成良好的行为习惯，激励每个学生上进，赏识每个学生的才华，让每个学生积极参与，真正把爱的阳光洒在每位学生身上。我始终认为我的学生“人人都是材，个个会成才”。我注重言传身教，对学生既严格要求，又从思想和生活上耐心教育他们，对不安心学习和犯过错误的学生，既严肃批评教育，又时时鼓舞和启发他们前进的信心。认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，教育好学生，我一向很关心学生的思想和生活。在学校率先建立了贫困生、留守生、后进生“三生”档案，把更多的精力投入到差生身上，让他们感受到教育的公平。特困学生杨长青家庭十分贫寒，其母亲常年瘫痪在床，其生父早逝，其继父60有余。自开学的第一天，我就发现了她的与众不同，破乱的身穿、凌乱的头发、节俭的生活、学习的刻苦努力……都在我这个刚踏上工作岗位的“新老师”心中留下了深深的烙印。经过家访，我了解了更多关于杨长青及其家庭的情况。冬天来了我为她购置新衣、没有生活费了我为她冲卡、学习有困难了我耐心的给她讲解、思想有包袱了我细心的给她安慰……当然，她的考试成绩和写给我的感谢信让我内心荡起了一阵阵暖意！她发自肺腑的语句：“杨老师，你是我的第二父母！”至今萦绕我耳畔。先天性“智障学生”焦灿家境贫寒，自幼没有生活自理能力，一直也未接受正规的治疗。到盛家坝民族学习以前，几乎没有进教室上课，总是背着双手在校园里闲逛。经过我半年的耐心教育、帮助和引导，焦灿同学已经全面“改造”。现在，他已会写“爸爸”、“妈妈”和自己的姓名等一些简单的字词。生活上也逐渐能够自理，养成了良好的卫生习惯。上课认真听讲，校园里已经见不到他逃课闲逛的身影。在父母和邻居的眼里，焦灿成了一名脱胎换骨的好孩子了。像他这样的特殊学生，我因地制宜制定了教育方案，起到了明显的效果。我常常把更多的爱，倾注在那些需要帮助的学生身上，关心、关注、帮扶他们健康成长、阳光生活。一个孩子的转变和成长需要一个过程，更需要爱的呵护。当我每一次去授课，学生们都会拿一个笔记本、一支笔。当我讲课时，他们把黑板上的内容逐字逐句抄下来。我被同学们的这种勤学的态度所打动。虽然他们的英语水平非常有限，他们也可能不敢开口讲英语，也许他们一直是以应试为学习目的，但我却因为他们这种学习态度而感到欣喜。英语水平、口语能力可以通过不断地学习得到提高，应试的观念可以通过新思想、新理念的引进而得到改变，重要的在于态度，态度决定一切。学校的老师也已理解学习英语的目的在于会使用英语，并也已意识到英语口头表达能力的重要性。我认为期待学生成功要有耐心，有信心，要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点，充分激发学生学习的主动性，让学生成为学习的主人。正是因为如此，在几次考试中，我所带班级的学习成绩均较为理想。在班级建设中，我特别注重班级文化建设，我校作为全州“忠孝雅诚”先进单位、教育基地，我吸收之前的文化精髓，加之大胆创新，成功组织了“忠孝雅诚”主题班会，让广大学生得到熏陶，强化了爱国主义、集体主义观念，树立了团结协作、勤奋好学的优良品质，使同学们争做“三好学生”。积极开展各种活动，丰富了学生的课外文化生活，营造了积极向上的良好氛围。成功组织召开了“期中考试动员大会”，有效举