专题一、测量质量、长度和时间的一般测量方法-国际单位制主单位：米〔m〕「国际单位制主单位：秒〔s〕-测量仪器：刻度尺表I测量仪器（＜打点计时器知识图〔2〕长度的测量一、知C识时点的测量质量的测量※质量的单位：质量〔m〕质量：物体所含物质的多少.物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和所处空间位置的变化无关.单位：国际单位：千克〔kg〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、毫克〔mg〕※质量的测量工具：托盘天平实验1用托盘天平测量金属块质量：实验目的练习使用托盘天平实验器材托盘天平〔附砝码盒〕、金属块实验步骤1）将天平放在水平工作台上2）将游码置于左端的零刻度处3）调节平衡螺母使横梁平衡4）将金属块轻轻放于左盘，通过在右盘中加减砝码及移动游码使横梁再次平衡5）右盘中砝码的质量加上游码显示的质量即为金属块的质量天平使用本卷须知：调节平衡螺母应遵循以下规律：指针左偏就向右调；右偏向左调。判断横梁是否平衡时不一定要等到指针静止，只要指针在中央红线两边的摆幅一样时即认为横梁已经平衡天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。取砝码时一定要用镊子，并轻拿轻放。往盘里加砝码应先估计被测物的质量，不能超过最大称量〔天平的最大称量=所配砝码总质量+游砝最大读数〕，再从大到小加砝码；当加到最小一个砝码时超过待测物重，则应改用移游码。游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。保持天平枯燥、清洁。※误差测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异就叫误差。误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应该而且可能防止的。测量的误差是不可防止的，除了估读的误差外，还有其他原因造成的误差。如仪器本身不准确，环境温度、湿度变化的影响等，这都是造成误差的原因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样屡次测量值的平均值更接近于真实值※估测其实，估测也是一种测量，只是相对粗糙些罢了。了解了这一点，也就不难对研究对象进展估测了。我们每个人的身体上就存在着很多比较标准“单位，如我们的大拇指的宽度大约1厘米，一“长约2分米，还有我们自己的身高值等，这些都可以用来作为比较标准对其他物体的长度进展估测。正常人的脉搏跳动一次的时间接近1秒，我们可以利用这个特点对一小段时间进展估测。再如，日常生活中常见的一些物体的质量也可以作为比较标准进展估测，通常一只鸡蛋的质量约为50克，面值一角硬币的质量约为1克，一普通中学生的质量约50千克等，利用这些“标准对其他物体进展比较就可以轻易地得出他们的质量的大致值了。2.长度的测量※长度的单位：在众多的测量中，最根本的测量，就是长度的测量，要测量长度，首先要给长度定一个标准量，而长期以来，民办各国沿用的长度单位不一样，如我中用尺大的有丈)、英尺小的有英寸，现在我们所说的电视机大小习惯用的是英寸)、米等。为了利于国际间的文化、科技方面的交流，国际上规定了一套统一的单位，叫国际单位制(InternationSystemofUnits)，简称SI，是国际计量大会于1960年通过的。我国在1984年采用。在国际单位制中长度的根本单位是米(metre)，符号为m。出示米尺，让学生认识1米到底有多长。并介绍1米是如何规定的。长度的单位除根本单位米之外，还有比米大的和比米小的其它单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(闸、纳米(nm)等，换算关系：1km=10m(=103m)1dm=0.1mTOC\o"1-5"\h\z1cm=0.01m(=10-2m)1mm=0.1m(=10-3m)1Mn=0.01m(=10-6m)1nm=0.1m(=10-9m)(头发的直径约0.04mm，合4nm)※长度的测量工具：要对长度进展需要测量的工具，长度测量的根本工具是刻度尺(scale)出示各种示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等，让学生认识了解。拿到一把刻度尺后，首先要干一个工作：仔细观察刻度尺，找出它的零刻度线，再看看它的分度值是多大.测量围是多少.学生观察自己手上的刻度尺，找三位同学分别说明他的刻度尺的零刻度线、分度值及测量围。不只是刻度尺，任何一种测量工具拿到之后，首先就是要观察零刻度线、分度值及测量围。※常见的长度的间接测量方法：替代法：可用于测量曲线的长度也称棉线法比较短的曲线，可以用一根弹性不大或没有弹性的柔软棉线替代曲线来测量.方法是把棉线的起点放在曲线的一端点处，让它顺着曲线弯曲，标出曲