新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计研究文章作者单位与部门目录TOC\*MERGEFORMAT摘要IAbstractII一、高校《旅游电子商务》课程教学概述PAGEREF_Toc57751（一）高校《旅游电子商务》课程教学内容PAGEREF_Toc236491（二）高校《旅游电子商务》课程教学方向PAGEREF_Toc282931二、高校《旅游电子商务》课程教学中的问题PAGEREF_Toc92791（一）教学的知识过于抽象PAGEREF_Toc148031（二）课程设计目标不明确PAGEREF_Toc90281（三）学生认知出现偏差PAGEREF_Toc156391（三）教学机制不完善PAGEREF_Toc120551三、新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计PAGEREF_Toc53422（一）课程设计目的PAGEREF_Toc4242（二）实施过程PAGEREF_Toc114182（三）设计分析PAGEREF_Toc135012（四）设计总结PAGEREF_Toc109073四、构建新高校《旅游电子商务》课程教学的建议PAGEREF_Toc252463（一）优化学校教学课程资源PAGEREF_Toc246873（二）打破传统思想禁锢PAGEREF_Toc239053（三）建立起课程的电子化管理体系PAGEREF_Toc29583（四）利用新媒体建立起教学的管理模式PAGEREF_Toc147004结论PAGEREF_Toc205595参考文献PAGEREF_Toc33626PAGE\*MERGEFORMATII摘要：随着时代的发展，科技的进步。越来越多的传统教学方式被淘汰，而一批新兴媒体正应运而生。新媒体采用的方式是互联网的模式，使用电子化数据及文章的技术、互联网技术，通过网络、卫星、手机终端、数字化电视等手段进行教学。同时，新媒体时代的到来，其独特的教学性、空间性、科学化，若能与高校《旅游电子商务》课程教学合理相结合，那么将有力地教学，亦能够使得学生具有主观能动的接受高校《旅游电子商务》课程教学的创新和创意，使其更容易被学生所接受。本文从高校《旅游电子商务》课程教学内容及教学方向入手，详细对高校《旅游电子商务》课程教学中的问题进行了分析，指出了教学的知识过于抽象、课程设计目标不明确、学生认知出现偏差、教学机制不完善的问题。并结合上述的问题进行了新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计。最终，提出了构建新高校《旅游电子商务》课程教学的建议。关键词：新媒体时代；《旅游电子商务》；教学设计Abstract:Withthedevelopmentofthetimes,theprogressofscienceandtechnology.Moreandmoretraditionalteachingmethodsareeliminated,andanumberofnewmediaareemerging.ThenewmediausestheInternetmode,theuseofelectronicdataandarticlesoftechnology,Internettechnology,throughthenetwork,satellite,mobileterminals,digitalTVandothermeansofteaching.Atthesametime,thearrivalofthenewmediaera,itsuniqueteaching,space,andscientific,iftheuniversity"tourisme-commerce"courseteachingreasonablecombination,itwilleffectivelyteach,canalsomakestudentswithsubjectiveanddynamicacceptanceTheinnovationandcreativityofthetourisme-commercecourseteachingincollegesanduniversitiesmakeiteasierforstudentstoacceptit.Thispaperanalyzestheproblemsinthecourseof"TourismE-Commerce"incollegesanduniversities,andpointsoutthattheteachingknowledgeistooa