主题班会教案之《追求更高目的，力做最好自我》初二语文组主题班会《追求更高目的，力做最好自我》主题班会初二语文组（一）开始。今天：我们站在同一起跑线上，我们正在到达成功的途中。但，成功，离我们还特别远。在还没有到达成功的终点之前，我们不断要——奋力奔跑。《追求更高目的，力做最好自我》主题班会现在开始。（二）如何做最好自我？一、保持自信，超越自我。人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们本人！我们难以把握时机，由于犹疑、拖延的缺点；我们容易满足现状，由于没有更高的理想；我们不敢面对今后，由于缺乏决心；我们未能打破，由于不想去打破；我们无法发挥潜能，因此不能超越本人！（见课件）1、知己知彼，百战不殆。小测试，检验本人是否自信。（见课件）总结：学会欣赏本人，确信本人，是自信的关键。二、树立目的，力做最好自我。1、先请我们每一位同学想一想，并小组讨论。在本人的人生经历中，有哪些事情由于有了明确的目的而获得成功，在哪些事情上由于没有明确的目的而导致了失败？2、走进名人，倾听名人成功的故事。（见课件）李嘉诚出生于潮州城面线巷内的书香之家，自幼聪颖超脱，学习勤奋。1939年，日寇侵占潮汕便随父母流落香港，饱尝了战乱、贫穷、饥馑之苦，也培养了吃苦耐劳、发奋图强的精神。1950年，22岁的李嘉诚先生就以中华民族的母亲河命名，初创了“长江塑胶厂”表达了他的赤子之心。通过数十年的努力，2000年，他本人成为全球五大富豪之一。更令人钦佩的是，李嘉诚先生虽已功成名就，但仍不忘祖国、家乡。他曾充满感情地说：“本人旅居香港数十年，无日不思念国家，思念故里”，“作为炎黄子孙，必须奋斗自强，兴隆不忘家国，来日以报效桑梓”。一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。事实上不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。曾经有人征询牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿答复说：“假设我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假设我看得远些，那是由于我站在巨人们的肩上。”这些话多么意味深长啊！它生动地道出牛顿获得宏大成就的微妙所在，这确实是在前人研究成果的根底上，以献身的精神，勤奋地制造，开辟出科学的新天地。周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的青年。他学习特别勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论本人在阅读书报时考虑的征询题。当时他们讨论得最多的是如何样救国和宣传救亡的征询题。有一天，东关典范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，征询大家：“读书为了什么？”有的同学说：“为了给本人今后找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”魏校长征询周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”确实是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习.周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，探望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。3、制定本人的目的。既然大家都有如此的方法，那我们就一起给本人制定一个目的吧！不过，目的有长期目的、中期目的、短期目的之分。请同学们按照本人的实际情况，为本人量身制定！4、落实目的的签字活动。主持人：人生要想获得成功，没有目的可不行。现在大家都已经为本人制定了人生目的，好像人生目的就要实现了一样，事实上并没有那么简单。那决定成功的关键在于什么呢？对了那确实是要有实际行动。大家对本人的目的有没有决心去实现呢？好！既然大家有决心用本人的实际行动来实现本人的目的，那我们就一起来签名，互相监视，使本人尽早实现本人的人生目的吧！（学生一起参加签名活动）我们应该把“目的”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的今后，我们也应该用本人的实际行动来保证目的的实现。我们也相信大家一定会说到做到的，也一定会做到最好的本人！