PAGE4/NUMPAGES4学会宽容主题班会课件主持人：时间：地点：组织人员：活动目的：让同学们学会与人友好相处。活动过程：一、主持人宣布“微笑待人，学会宽容”主题班会正式开始。“学会宽容”主题班会提供中小学主题班会主题班会设计主题班会教案主题班会实录“敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！”“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸襟。”“今天，我们在本班召开微笑待人，学会宽容的主题班会。”“走进心灵，倾听心灵的跳动；走进情感，感受情感的炙热；走进尊严，体验尊严的高尚；走进宽容，体会宽容的博大”“同学们，你们是否知道什么是微笑待人？你们是否知道怎样学会宽容？说一说，想一想，一起发表一下自己的观点吧！下面就请同学们上来说说吧！”二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。内容略。三、进入第一板块——解释“宽容”同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的金钥匙是什么？四、进入第二板块——提问回答问题：1、生活中，你是一个宽容的`人吗？2、你是一个喜欢微笑的人吗？3、在与朋友吵架后，你会怎么做？4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？5、你有过与同学吵架的经历吗？说一说。6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？7、你有与同学友好相处的好方法吗？回答略。五、进入第三板块——演绎“宽容”情景剧：1、由同学演的情景——不小心弄坏东西。2、由同学演的情景——不小心被绊倒。六、进入第四板块——“猜人游戏”游戏规则：一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。（有林新鸿，胡鸿根，林彦，魏原霖等同学参与。）七、主持人总结此次主题班会活动。“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！八、班主任总结此次主题班会活动。一、教育背景现在的孩子多是留守儿童或独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。二、教育目的1使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。2锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。3教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。三、班会准备1搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事2PPT四、班会设计1、导入2、讨论什么是“宽容”3、宽容度心理测试4、看故事，悟宽容A、看心胸宽广的人和事。B、看心胸狭小的人和事。每个故事看完学生谈感受。5、看情境思考：这些现象叫宽容吗？6、反省自己。7、班主任总结发言