第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页第PAGE\*MERGEFORMAT87页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT87页2022主题班会设计方案主题班会设计方案汇编15篇在日常的学习中，说到主题班会，大家应当都参与过吧？主题班会是班级教化活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化。其实许多人都不太清晰好的主题班会是什么样的，以下是我为大家整理的主题班会设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主题班会设计方案1一、教学目标1、学问目标了解诚信的内涵，相识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、实力目标培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力，引导学生践约守信，诚恳做人。3、素养目标增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世看法和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误相识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的困难性。三、教学方法典型事例分析法、讲授、探讨四、课前打算1、老师（1）课件打算。（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、教学过程（一）导入：?狼来了?的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。（二）与诚信有关的小故事：1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。?妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：?那不过是跟小孩子说着玩的。?曾子说：?决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。?于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿挡住了。?先生，请您买一包火柴吧?，小男孩儿说道。?我不买?。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿接着走，?先生，请您买一包吧，我今日还什么东西也没有吃呢?小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：?可是我没有零钱呀?，?先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱?。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍旧没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。?先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了??你的哥哥呢？?绅士道。?我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢?，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。?走！我们去看你的哥哥！?去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩赶忙说：?对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！?绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然确