第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页2022多媒体教学心得体会多媒体教学心得体会15篇当我们备受启迪时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的多媒体教学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。多媒体教学心得体会1这个学期我校组织老师进行畅言交互式多媒体教学系统运用的培训，系统包括授课和备课两部分。主要具有功能：电子课本，资源库，智能语音应用，智能板书，划词搜寻的功能。通过运用以有以下心得体会：一、操作简便敏捷。畅言交互式多媒体教学系统运用方法非常简便，也很简单驾驭。老师在上课时可以干脆打开电子课本，给学生进行课本讲解。电子书的单双页切换、放大缩小、上下翻页、课本点读、音量调整、语速调整等操作都非常简洁易用。特地设计的聚焦、手写板等功能，也满意了老师日常上课的各种需求；学科工具更是各科老师上课的好帮手。该系统将传统的课本放到白板上，既能让学生一目了然，也便利老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更简单操作；二、提高教学效率。通过该套产品，老师上课时能够将所要讲的重难点展示在白板上，并可以将随写板和智能板书界面上的板书保存成卡片，将本堂课讲过的重难点保存下来，供下次复习运用。而传统黑板却不能保存板书，对教学的效果多少有一些影响。三、提高课堂互动性具好玩味性。“畅言交互式多媒体教学系统”使我们的教学变得更加简洁、直观，人机互动极大地调动了学生的主动性。老师也可以通过更多的方法，比如调用资源库中的相关资源，来提高互动效果。例如测评卡片既能够评测学生的水平，也能够激励学生在课堂上多开口。自从运用本产品进行课堂教学之后，老师用信息化手段进行教学的实力得到显著提升，学生上课的主动性也大大增加，比传统教学更有成效。让我们的教学水平更上一个台阶。多媒体教学心得体会2在过去的一年中，我尝试应用多媒体技术协助语文教学，在这一领域有了一些初浅的体会，以下试作一概括。第一、语文老师应重视多媒体技术的运用。信息时代呼喊着语文教化技术的更新。多媒体的运用，能激发学生的学习爱好，能提高语文课堂教学效率。在以往的教学中，老师们只是一本书，一张嘴，一支笔，或者再多上一张挂图、一块小黑板。老师教得累，学生学得也累。有些学生甚至失去了学习的爱好。现代多媒体技术介入课堂，以它丰富的多媒体形式最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，丰富了学生的直观感受，让学生在无意识下主动、轻松地接受语文学问。科学探讨资料证明：人们从语言信号获得的学问，能够记忆15%，而从图象信号获得的学问，能够记忆25%，假如同时运用这两种传递学问的工具，就能够接受学问内容的65%。多种媒体的综合运用能拓宽教学时空，向学生供应与教学内容相适应的详实、典型的详细阅历或感性材料，为思维活动的绽开构筑坚实基础。多媒体的语文课件以课本内容为依托，借助计算机采集、加工、存储、输出信息极为快捷的优势，对教学内容进行开放式的充溢，，增加文字、声音、图形、图象、动画、视频等，有利于突破教学重点难点。教学效果也有了显著的提高。现代化教学技术的加盟，必定将给过去沉闷的语文审美教学注入美的无限朝气。新编初中学语文教学大纲都对现代教学手段的开发和利用做了很明确规定。由此可见，运用多媒体课件进行语文教学，制作更好、更高质量的课件去适应教学要求，将渐渐