《社区护理》复习资料第一章绪论1.在下列社区卫生服务机构设置问题中正确的是()A.我国大中型城市3万-10万人口设置1所社区卫生服务站B.我国大中型城市3万-10万人口设置1所社区卫生服务中心C.我国大中型城市10万-30万人口设置1所社区卫生服务中心D.我国城市按街道办事处管辖范围规划1所社区卫生服务站E.我国县级以上城市3万-10万人口设置1所社区卫生服务中心2.在下列有关社区功能的陈述中不确定的是()A.社会化功能B.教育功能C.社会控制功能D.社会参与功能E.相互支援功能3.以下不属于社区特点的是()A.功能要素B.人口要素C.同质性D.地域性E.结构要素4.关于社区卫生服务的特点描述中不正确的是()A.公益性B.综合性C.可及性D.协调性E.公平性5.社区护理常用工作方法的描述中不正确的是()A.家庭访视B.居家护理C.健康教育D.护理程序E.专科护理技术6.下列哪项不属于社区护理的常用护理技术()A.护理程序B.基础护理技术C.健康教育技术D.家庭护理技术E.专科护理技术第二章社区健康教育与健康促进在一所乡村小学内。一至五年级小学生均不能良好地维持手部卫生。经初步了解得知，该乡村无自来水供应。小学内亦无水源可供学生洗手使用，学校也缺乏讲授健康保健知识的教师。学校领导认为，农村孩子学好文化知识是最重要的任务，其他事情无关紧要。1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()A.学校缺乏健康教育师资B.小学生不知道维持手部卫生的重要性C.学校内缺乏使小学生维持手部卫生的必要资源D.小学生家长健康意识低下E.学校管理者健康意识低下2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类B.通过使用荧光粉”握手”游戏模拟病原体经手传播的效果C.现场演示正确的洗手方法D.发放文字健康教育材料，解说手部卫生的重要性E.简笔画图片展示正确的洗手方法3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()A.动员村委会出资为小学校打一口井B.使小学生掌握正确的洗手方法C.传授给小学生家长正确的洗手方法D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座赵先生，46岁，高中毕业，出租车司机。无不良嗜好，无慢性病史，近一年内，由于城市建设造成多路段持续施工，给司机带来很多不便，近几日，他基本每天持续驾驶十小时以上，三餐常不能按时进行，夜间睡眠较差，自感食欲不振，偶有头晕目眩，测量血压为142/94mmHg。1.社区护士计划对赵先生进行个体健康教育，在进行评估时应通过交谈，详细重点了解的项目是()A.饮食状况，尤其是近一年内食盐摄入量B.居民健康档案中的体格检查记录C.职业工作特点D.城市出租车司机的职业紧张度E.城市道路拥堵对居民焦虑水平的影响2.不应作为对赵先生进行健康教育重点内容的项目是()A.高血压患病危险因素B.高血压对健康产生的危害C.高血压的典型症状D.高血压的用药指导E.情绪控制与身心放松技巧3.根据赵先生的问题。社区护士对出租车司机群体实施健康促进干预措施不包括()A.向司机群体发放健康教育手册，介绍常见健康问题及危险因素B.对司机群体进行自我放松技巧的讲座C.对出租车运用管理机构提出司机群体职业健康防护政策D.建议每年组织出租车司机接受体检E.向城市建设管理部门建议停下所有道路建设工程根据本市居民健康现状特征，社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室作为“糖友会”活动地点。在这里，来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集，彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受，病人家属也可互相学习有效的照顾技巧，有时还会安排专家进行专题讲座，大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。1.“糖友会”上，病人及家属相互交流，相互学习的过程，体现的健康教育方法是()A.口头交流B.语言教育C.同伴教育D.健康咨询E.民间传统教育2.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果，该活动可被视为健康信念形成过程中的()A.感知疾病威胁B.采纳健康行为的益处C.提高自我效能D.提示因素E.社会心理学因素3.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()A.组织者B.照顾者C.协调者D.管理者E.教育者第三章以社区为中心的护理社区护士王兰在一所社区卫生服务中心工作，需要应用社区护理程序开展社