台湾省语文小学五年级上学期试卷及解答班级：________________学号：________________姓名：______________一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音写词语。pánxuányǐnbìchuǎimóqiàolìqīngchè答案：盘旋；隐蔽；揣摩；俏丽；清澈解析：本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“旋、蔽、揣、澈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、在括号里填上合适的词语。（_____）的湖面（_____）的柳丝（_____）的波纹（_____）地休息（_____）地流淌（_____）地跳跃答案：平静细长一圈圈静静缓缓欢快解析：本题考查学生词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或修饰词）+的+名词”和“修饰词+地+动词”结构，故：平静的湖面、细长的柳丝、一圈圈的波纹、静静地休息、缓缓地流淌、欢快地跳跃。3、选词填空。A．陈列B．排列（1）展览室里（____）着许多珍贵的文物。（2）他站在操场上，按照队形（____）着队伍。答案：AB解析：本题考查学生词语辨析的能力。（1）陈列：把物品摆出来供人看。结合语境选择“陈列”。（2）排列：按次序排队、安放或编列。结合语境选择“排列”。4、下列词语中没有错别字的一组是（）A.磅礴蜿蜒玲珑剔透励精图治B.帐篷屹立明察秋毫阴谋鬼计C.眺望誊写举世闻名揠苗助长D.遨游萦绕迫不急待脍炙人口答案：A解析：B项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；C项“誊写”应为“誉写”，但此选项中原词“誊写”正确，意为“照底稿抄写”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。5、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这篇文章把人物描写得栩栩如生，读来让人忍俊不禁。B.看着这部搞笑的电影，他忍俊不禁地笑了起来。C.他正在绘声绘色地给大家讲一个滑稽可笑的故事。D.节日的公园张灯结彩，五彩缤纷，游人络绎不绝。答案：C解析：A项中“忍俊不禁”意为“忍不住笑”，与后面的“笑”语意重复；B项中“忍俊不禁”不能作状语，修饰“笑”；D项中“五彩缤纷”用来形容“公园”不恰当，可改为“节日的公园张灯结彩，游人络绎不绝，呈现出一片节日的气氛”。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。D.今年的春节联欢晚会有歌曲、舞蹈、杂技、魔术、相声等精彩节目。答案：D解析：A项中“这究竟是怎么回事呢？同志们”是倒装句，问号应放在句末，改为“这究竟是怎么回事呢，同志们？”；B项中“你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？”是选择问句，中间的问号应改为逗号；C项中“三、四里”是约数，中间不需加顿号。7、下列词语中加点字的读音有误的一项是()A.踌躇（chú）忐忑（tè）应和（hè）B.憧憬（chōng）倚靠（yǐ）炽热（chì）C.霎时（shà）间断（jiàn）蓑衣（suō）D.笨拙（zhuō）矗立（chù）戛然（gá）答案：D解析：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握情况。选项A，踌躇（chú）、忐忑（tè）、应和（hè）的读音均正确，故A项无误。选项B，憧憬（chōng）、倚靠（yǐ）、炽热（chì）的读音均正确，故B项无误。选项C，霎时（shà）、间断（jiàn）、蓑衣（suō）的读音均正确，故C项无误。选项D，戛然（gá）读音错误，应为戛然（jiá）然，故D项有误。综上所述，正确答案是D。8、下面句子中标点符号使用正确的一项是()A.我们常常会想：他为什么要这样做呢？这么做是出于什么目的呢？B.``吹面不寒杨柳风’’，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.哎呀，真是太美了！''张华说：我从来没有见过这么漂亮的景色！’’D.这个周末的活动安排是：郊游、游泳，还是看电影？答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，句子虽有疑问词，但整个句子并非真正的疑问句，而是表达一种推测或思考，因此第一个问号应改为逗号，第二个问号改为句号，故A项错误。选项B，标点符号使用完全正确，``吹面不寒杨柳风’’为引用的诗句，前后使用引号恰当，故B项正确。选项C，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，``说’’后不能用冒号，而应用逗号，故C项错误。选项D，句子中的