少先队工作范文之少先队工作总结四公园小学2009-2010学年第一学期少先队工作总结在学校领导的关怀和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按照2009年思明区少先队工作的指导思想结合我校实际，以庆贺新中国成立60周年、少先队建队60周年，深化学习胡总书记贺信精神等为契机，开展了丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动。现将工作汇报如下：工作特色：1、求精：狠抓少先队工作队伍建立，努力建立一支高素养的少先队工作队伍。2、务实：抓好日常行为适应的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为适应，注重个性化、人格化的教育。3、求真：抓好班队等育人途径，注重育人的连续性、系统性。4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。一、充实加强少先队根底建立1、健全少先大队、中队、小组组织完善入队手续，标准队礼，佩戴队标。各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探究，努力提高本身素养，研究少先队工作的新内容和新方法。对少先队干部进展岗位培训，及时发觉人才，培养造就一批又一批优秀的少先队干部，更好地为队组织效劳。积极征订《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等，以提高少先队活动水平及少先队工作的质量，进一步推进少先队信息化工作。2、提升大队干部的素养我校第八届少代会成功召开。本次会议充分表达了我校少先队员自信、自强、自立的主人翁精神。征集到的优秀提案不管是从数量上，依然质量上，都远远超出往年及预期的效果。通过队员自荐、竞聘演讲、全校师生共同投票选举出的新一届少先队大队委员，责任心强，素养良好，为实现新旧大队委工作顺利交接提供了保障。组织大队干部学习队旗、队歌……等队知识，加强理论学习，加强大队干部的思想道德建立。广泛开展少先队员荣耀感教育，责任心教育，明确大队干部的职责分工，让他们在实践中成为队员可亲、可信、可学的典范。通过例会讨论、读书看报、观摩学习等方式，提高大队干部的治理认知水平和实践操作水平。并定期开展集体批判、小组批判、自我批判，及时总结工作经历，反省本身缺乏，获得不小的进步。3、提升各班队的素养各班队所设班级日志、班队会议记录、荣耀簿如实记录，中队长及时将本中队的好人好事上报大队部，由大队部做好正面言论的宣传工作，促进文明班风的构成。大力培养四、五年级队员，使其能较快地承接工作任务，提高本身工作才能，减轻六年级队干部工作负担，确保大队工作顺利进展。二、培养良好文明礼仪适应1、小小评分条，检查反应落实处本学期，加强少先队员的日常行为治理，培养他们讲文明、明白礼貌、守秩序等方面的良好适应。由德育处提议，少先队制造评分条，标准评分，及时反应，将督导队员的检查情况通过评分条及时反应给各班级，让他们能有针对性地整改。我们还加大了校园文明、校园卫生等方面的督察力度，从标准队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，同时提升“弯弯腰，净校园”的认识，培养队员良好的行为标准，随时保持校园的整洁有序成为队员们的自觉行为。现在进入我们的校园，随时能够见到整洁优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。2、“流淌红旗”引领，争创优良班风班容本学期来自从开展争创“流淌红旗”评比活动以来，现在每位同学与老师通过走廊时，都会情不自禁的侧目而望，看到那一面殷红的小旗帜漂浮在某班的门口时，眼中便会流露出或赞许或钦佩且羡慕的神情。而获得“流淌红旗”的班级的同学们则会更加的骄傲，为本人身在如此的一个文明集体而感到无尚荣耀，也为全班同学齐心维护班级秩序的团结精神而感到无比的骄傲。“流淌红旗”以一种荣誉的方式使同学们自觉为荣誉而战，自觉约束自我，自觉认识到责任的存在。据监视岗队员们反映，自开展此项活动以来，同学们更加认真对待值日工作，特别值得表扬的是负责校门口，前操场，风雨操场及后操场这些责任区卫生工作的四、五年段的同学，他们每天都能提早到校，主动地投入到值日工作中，扫落叶，捡纸屑，5年（2）班，5年（3）班的班主任老师还会安排中午在学校就餐的同学，巡查卫生区的保洁情况。流淌红旗周周发，星级中队月月评，值得赞扬的是1年（4）班，2年（1）班，4年(3)班,6年(1)班累计三次荣获常规月评星级中队的荣耀称号，这不仅是一种荣誉的意味，更是一种班集体团结后丰收的果实。希望校园的流淌红旗不单单是几个班级的“专利”，每个班级都在争取，也让流淌红旗从真正的意义上流淌起来！从中我们更能会自觉约束自我，养成良好适应。我校的环境卫生一流，不留死角，校园活力勃勃，好人好事蔚然成风，文明普及公园小学的每一个角落。3、争“多多”，做“四个好青年”我校结合学校品牌活动――争“多多”，积极引导队员们在活动中争当“四个好青年”。“多多”卡通形象深化学生心中，“健美多多”、“艺术多多”、“品德多多