13只有一个地球歌曲导入（同学们，刚刚我们一起欣赏了刘欢《我和你》，这首动人的歌曲是08年奥运会的主题曲，唱出了世界所有人的心声，让我们联想到共住地球的美妙时刻，今天我们跟随作者的脚步，一起走进课文，认识地球。）写板书：地球提问：同学们，说说你心目中的地球的样子，地球妈妈在你的世界里她是怎样的呢？不要害羞哦，我们要勇于说出自己的想法（听了大家的想法，都没有错，每个人都有自己的理解，但是遨游太空的宇航员面对地球却发出这样的感叹PPT【我们一起来齐读一下】：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！）大家想一想为什么宇航员会发出这样的感叹？请同学们带着这个问题自由朗读课文我们首先交流一下地球的可爱之处，你从文章哪些句子可以体会出地球的可爱？【PPT】⑴“纱衣”（叶荷）给地球妈妈穿上了美丽的纱衣看出地球可爱，美丽，壮观。⑵晶莹的球体，像水晶球。联系生活实际（吴琴琴）⑶摇篮，温暖。（吴轩逸）句子的说明方法：打比方。地球··摇篮。结：同学们刚刚都是在课文中的第一自然段找到的，全班齐读一下，【板书】感受可爱的地球的美.那还有没有描写地球可爱的句子呢？（4）第三自然段：地球是无私的，它向人类慷慨的提供矿产资源（余晶）无私是不求回报四：地球的大小【PPT】地球美丽照片我们这个地球这么美丽，这么无私，这么慷慨，那么你们知道地球有多大吗？书上有没有具体的句子进行说明？在哪里（2段）六千三百多千米的星球，（掌声鼓励）。说明方法：列数字，作比较。茫茫宇宙，地球渺小。那我们看看地球到底有多大【PPT】所以和茫茫宇宙相比，地球是渺小的【板书】（十分渺小）五、我们的地球太可爱了，宇航员发出这样的感慨，同时他们有说太容易破碎了，太容易破碎体现在哪里，在文中用波浪线画出来，请同学回答，①（4段）②（3段）讲了什么的枯竭？【板书】资源，词语概括。资源有限六、男生齐读4段资源可再生~~~不能再生（指名回答）本来：可以去掉吗？理由。强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文的严谨性，科学性。同时也表达了作者对环境遭到破坏，资源受到摧残的痛心和谴责之情。七、【PPT】资源破坏图片看到图片后的感受：你看到了什么？一张图片一个人回答。八、面对这种后果，有人想到了移居，到底能不能移居呢？【PPT】我们能移居吗？讨论不能：①地区是唯一的②不能逃避责任，要对自己做的事负责③科学证明④不能抛弃生养育我们的地球妈妈。能：科技发达九、只有一个地球，我们应该保护地球。但是刚刚看到了图片，我们人类有没有爱护她？保护她？面对奄奄一息伤痕累累的地球妈妈，你会对她说句什么心里话呢？请同学们写在课文的标题上。(同学回答自己写的话，每个人必答)