中学生作文无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。中学生作文篇1书是我的好伙伴，我个性喜爱书。上幼儿园的时候，爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志，每当书一到手，我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时，我会自我捧着图书看，虽然那时候我还认识不了几个字，但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住，看得津津有味，爱不释手。上小学后，我开始自我读书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又会因故事完美的结局而开心；虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦，但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已；一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻，我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的.乐趣。此刻，我看的书越来越广泛，《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前，我总喜爱看上几页再睡。从书上我明白了许多事情，明白了许多道理，认识了许多字。我会永远与书为伴。中学生作文篇2我的爸爸是一个钓鱼迷。这不，今天，他的钓鱼瘾又上来了。本来我对钓鱼是不怎么感兴趣的，但由于今天没什么事干，也就跟着爸爸一起去鱼塘钓鱼了。来到鱼塘，走到一个宽阔的水边，我们拿出鱼竿、蚯蚓。爸爸毕竟是钓鱼老手，他很熟练地抛下鱼食打窝，引诱水里面那些贪吃的鱼。接着，爸爸又利索地穿好鱼线，把蚯蚓挂到钩子上，把线甩进水里，给我鱼竿后，他告诉我：“只要浮漂轻轻一动，就说明有鱼在试探鱼饵，如果浮漂沉了下去，说明鱼咬钩了，要赶快提竿。”说完，爸爸换了根鱼竿到旁边钓去了。我双手握好竿子，眼睛直盯着浮漂一动不动，似乎只要一眨眼，鱼就跑了一样。不知怎么的，可能因为我是个新手吧，鱼就是不咬我的钩，再看看爸爸，只见他一会儿来条小鲤鱼，一会儿来条大鲫鱼，可羡慕死我了！过了一会儿，鱼还是没上我的钩，我可急坏了，干脆把鱼竿往地下一扔，跑去看爸爸钓了。爸爸看见了，笑着对我说：“钓鱼就是考验你的`耐心和毅力的。象你这样钓，鱼即使上钩了，你也不知道。其实，没有耐心和毅力，就什么事情也办不成！”听了爸爸的话，我想来想去觉得也有道理，便又拿起鱼竿，坐下来耐心地等待鱼上钩。这时，爸爸对我说：“钓鱼要握住几个要点，才容易钓到鱼。第一，要穿好鱼饵。第二，是根据水的深浅调好浮漂。第三是把鱼钩甩到打窝的地方去，注意了这几点，鱼就容易上钩，好了，你再试试！”听完爸爸的话，我按着他说的一步步做好，然后耐心地目不转睛地盯着浮漂，5分钟过去了，10分钟过去了，我又有点忍不住的时候，浮漂忽然一沉，我心里一紧，鱼上钩了，连忙提竿，只见一条小鲤鱼活蹦乱跳出了水面。我高兴地又唱又跳。爸爸把鱼钩从鱼嘴里掏出来，对我说：“你这次钓的就很好，再来一次！”我又把竿线甩入水中，静静地等待鱼咬钩。时间一分一秒地走啊走，也不知过了多长时间，浮漂轻轻一动，我赶紧揉了揉眼睛，再一看，浮漂沉下去了，我又一提竿，还是一条小鲤鱼，这可让我兴奋不已。不知不觉中，已经到了吃午饭的时间。我和爸爸收起鱼竿，提着沉甸甸的鱼网去秤，嘿，有9斤4两呢，收获真不小！这次钓鱼，使我感到了其中的乐趣，并且也把我变成了一个爱好者。中学生作文篇3是她，是那件事，在我的人生中留下了不可磨灭的印象。又是这件事让我增强了激励我前进的勇气。还是这件事让我无比自豪。那是一个烈日当空的响午，那高高挂在天空的太阳又是那样的严肃。这一天对于其他人来说是舒畅的，而对于我来说却是烦燥的。“子曰，学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“对”“不错！”这就是《论语》在我看来，这就是一本无字天书，可望不可及啊。“太烦了”我不由地叹息道。我是一个活泼开朗的小男孩，自从我遇到了克星一样的《论语》之后，我就一直闷闷不乐，有苦说不出了。这一切都是因为我们那讨厌的语文老师整天让我背《论语》在老师看来背《论语》很平常不过了。而对于我来说却是比登天还难啊。一个小小的文字，甚至是一个小小的符号都好像在和我开玩笑一样。总是在欺负我，不让正眼认真地看它们一眼看。我每当读到一名话的时候都会觉得心情烦燥不定，有时我会有这样的念头：“如果我会法术该多好啊！我能用法术瞒天过海或者用法术把书中的亿有知识都装进我自己的脑袋中去，这样我能把书倒背如流了，有了这样的法术一本小小的《论语》书还难得到我吗？哈哈哈……当我正沉迷在那甜蜜的梦中时……“吴瀚林，吴瀚林，你会背了吗？”我的耳边突然响起了那熟悉的声音。“啊！原来是语文罗老师”，我的一切思绪顿时成了一锅粥，乱成一团。“哦！我还不会背呢！”我想都没想，就