学习着是快乐的，在这个学期里，我将和大家一起学习计算机文化基础课程，希望我们共同学习、共同进步。系统结构教学要求课程介绍课程介绍课程介绍考试成绩核算第1讲计算机概述1.1.1电子计算机2.计算机的特点3.计算机的分类1.1.2微型计算机的发展2.电子计算机的发展过程3.计算机的发展前景4.我国计算机的发展现状1.1.3微机的发展现在流行的几种主板CPU顶盖有一排小字2.0GHZ/256/400/1.75VSL5UHMALAY大家要明白是什么意思？1.1.4计算机的应用1.1.5微机主要性能指标（4）主频：主频是指CPU的时钟频率，即CPU在单位时间(秒)内平均“操作”的次数。单位兆赫兹(MHZ)如PIII7331.1.6未来计算机的发展趋势第2讲计算机中的数与编码1.计数制数的表示与运算举例2.数制转换1．二进制与十进制的相互转换二进制数要转换成十进制数非常简单，只需将每一位数字乘以它的权2n，再以十进制的方法相加就可以得到它的十进制的值（注意，小数点左侧相邻位的权为20，从右向左，每移一位，幂次加1）。2.十进制数据转换成二进制整数部分按“倒序除2取余法”的原则进行转换；小数部分按“顺序乘2取整法”的原则进行转换。例3求11.375=()23．十六进制与十进制的相互转换3．十进制与十六进制的相互转换3.2与8、16进制的转换二进制数2——8：2——16：16——2：4.二进制运算逻辑运算的真值表数制转换复习5.计算机的数据单位3.字:数据的另一个单位是计算机的字(word)。通常用字长表示字的长度。字是由若干字节构成。他是计算机进行数据和运算的单位。字长是计算机性能的重要标志。不同档次的计算机有不同的字长。字长越长，在相同的时间内能传送越多的信息，使计算机运算的速度越快；字长越长可以有更大的寻址空间，从而使存储器容量可以越大；字长越长，系统支持的指令越多，功能越强。5.原码、补码与反码X=+90(十进制真值)=1011010(二进制真值)用八位二进制表示[X]原=01011010[X]反=01011010[X]补=01011010正数，其原码、反码和补码的形式是完全一致的。（2）小数的表示（定点小数）X=+0.8125(十进制真值)=2-1+2-2+2-4=0.1101(二进制真值)用八位二进制表示[X]原=01101000[X]反=01101000[X]补=01101000正数，其原码、反码和补码的形式是完全一致的。7.信息单位8.ASCII码76543217654321ASCII码特点：用7位二进制编码，可表示128个字符每个字符编码占8位，最高位为0。是计算机存储、表示（不是显示）、识别字符的基本依据。比如字符1的ASCII码是00110001（二进制），即31H(H表示十六进制）。9.汉字编码信息产业部和国家质量技术监督局在2000年3月17日联合发布的GB18030-2000《信息技术信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》）。GB18030-2000编码标准是在原来的GB2312-1980编码标准和GBK编码标准的基础上进行扩充，增加了四字节部分的编码,GB18030-2000包括27,533个汉字，该标准从2001年9月1日起执行。（1）汉字编码输入编码：音码（拼音，智能ABC）形码（五笔字型，太极码）音形码（自然码）国标码（汉字交换码）内码：计算机表示、存储、识别一个汉字的基本依据，占两个字节。汉字字库：汉字字型数据（2）汉字的处理：（3）汉字的显示：10.汉字输入法11.键盘操作上机实验作业