欢迎各位领导和老师莅临指导！物理实验研究方法的小结一、控制变量法：（一）、什么时候用“控制变量法”？当研究的物理量可能与几个因素有关，而单独研究与其中一个因素时。（二）、如何来设计实验？1、控制：其它因素不变；2、改变：所要研究的因素；3、观察：改变的因素对所研究的物理量的影响。（三）、如何进行结论的描述？注意前提“其它因素一定”实验练一练：探究两只不同品牌的运动鞋底面的粗糙程度；二、转换法：不易见的现象练一练：声音是否具有能量测量转换：W电=三、等效替代法：【典例2】探究平面镜成像规律时，要想研究玻璃板成像大小的特点和设法确定像的位置，实验时具体的做法是____________________________。我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了_________的科学方法。练一练：如图甲所示，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，RO为定值电阻。(1)步骤的合理顺序是_______(填序号)。(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示为___Ω；则待测电阻为____Ω。(3)本实验研究方法是___________。四、建立理想模型法：光线磁感线电路图五、实验推理法实例一：“牛顿第一定律”的斜面实验实例二：“声音传播条件”的真空铃实验六、其他研究方法将学案所列的初中教材中的实验实例进行大归类，全班分成四大讨论组。第一组：控制变量法第二组：转换法第三组：建立理想模型法第四组：等效替代法和理想实验推理布置作业：完成针对练习一张再六、其他研究方法累积法：测金属丝的直径，将它密绕在铅笔上，测一定匝数的长度，再除以匝数比较法：比较蒸发和沸腾的异同点；比较汽油机和柴油机的异同点；电动机和热机；电压表和电流表的使用。......等效替代法的应用试一试、练一练转换法和等效替代法的区别教材中实例:教材中实例:9.探究浮力大小与哪些因素有关；10.探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关；11.研究动能大小与哪些因素有关；12.研究重力势能大小与哪些因素有关；13.研究影响感应电流的方向（大小）因素;14.研究物体吸热与哪些因素有关；15.探究燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关；16.研究影响电阻大小的因素；17.研究电流与电压、电阻的关系；18.研究电功与哪些因素有关；19.探究电流热效应与哪些因素有关；20.探究通电螺线管的极性与哪些因素有关；21.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关；22.研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关等等。教材中实例实例:9.影的形成光沿直线传播；10.月食现象可证明月亮不是光源；11.奥斯特实验可证明电流周围有磁场；12.指南针指南北可证明地磁场的存在；13.用手机能打电话可证明电磁波的存在；14.扩散现象可证明分子做无规则运动；15.铅块实验可证明分子间引力的存在；16.运动的物体能对外做功可证明它具有能；17.根据灯泡的亮暗程度，说明相同时间内电流做功的多少18.在探究电流的热效应的影响因素时，通过比较相等质量的同种液体温度的变化量来比较电阻丝产生热量的多少19.电磁铁磁性强弱跟电流大小关系的实验中电磁铁磁性的强弱是通过观察吸引铁钉的多少来确定的．20.研究物体内能与温度的关系(我们无法直接感知内能的变化,只能转换成测出温度的改变来说明内能的变化)；21.在研究电热与电流\电阻的因素时,将电热的多少转换成液柱上升的高度；22.我们在研究电功与什么因素有关的时候,将电功转换成煤油升高的温度；23.研究物质吸热的多少与什么因素有关时，将热量的多少转换成加热时间的长短；24.在我们回答动能与什么因素有关时,我们将动能转化为小木块在平面上被推动的距离。25.探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，摩擦力不易测量，转换成水平匀速时的弹簧测力计的读数；26.在测量大气压强时转化成测被大气压压起的水银柱的压强；27.如密度、压强、功率、电阻、电功率等量不宜直接测量，我们可转化成用电压表、电流表分别测出电压U和电流I，然后分别由公式R=U/I、P=UI计算出电阻和电功率。教材中实例:教材中实例:1.研究物质吸热的多少与什么因素有关时，将热量的多少转换成加热时间的长短；2.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小3.磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过对小磁针的作用证明其存在。4.如密度、压强、功率、电阻、电功率等量不宜直接测量，我们可转化成用电压表、电流表分别测出电压U和电流I，然后分别由公式R=U/I、P=UI计算出电阻和电功率。【典例】小明在探究“弹性势能大小与哪些因素有关”时，提出了以下两种猜想：猜想一：弹性势能大小可能和物体的材料有关。猜想二：弹性