PAGEPAGE3大班《帽子》教案大班《帽子》教案包含了，活动目标是在制作出帽子的基本形状（圆柱体、圆锥体等形体）的基础上，运用已掌握的装饰技能装饰自己的帽子，开拓思路，发挥创造性，大胆设计出造型新颖别致的帽子。活动目标。１．在制作出帽子的基本形状（圆柱体、圆锥体等形体）的基础上，运用已掌握的装饰技能装饰自己的帽子。２．开拓思路，发挥创造性，大胆设计出造型新颖别致的帽子。活动准备1．各种彩纸、卡纸、粘贴材料及工具，沙巾、彩带、绢花等装饰物品。2．各种各样的帽子实物或图片。3．幼儿用书：《各种各样的帽子》。活动过程一．欣赏各种各样的帽子实物或图片，讨论其造型特点。1、教师：在这些帽子中你最喜欢哪一顶？为什么？二．请幼儿选一顶自己喜欢的帽子戴在头上，并和大家一起分析其制作方法。1、教师：你选的这顶帽子是什么样的造型？帽檐是怎样的？有什么装饰？帽子的主体部分是什么形状的？这个造型是怎样做出来的？你会做吗？请你给大家演示一下。2、可以请几位幼儿挑选出自己喜欢的帽子，并完成以上的讨论及演示，若有的幼儿感到有难度，可由教师向幼儿演示制作过程。三、启发幼儿开拓思路，发挥创造性，大胆设计出造型新颖别致的帽子。1、教师：你觉得还可以把帽子做成什么样子？你打算怎么做？帽子主体是什么造型？你会做吗？帽檐可以设计成什么样？帽檐和帽子主体怎样连接在一起？四．教师和幼儿讨论各种装饰帽子的材料和方法。1、教师：帽子做好后，可以怎样装饰它？（用画笔画各种花纹图案，用彩纸剪贴装饰，用沙巾、彩带、绢花等物品装饰。）五．幼儿操作过程中，教师要给予幼儿一些适当的帮助，使幼儿能更好地完成操作。1、最后，可以组织幼儿把自己制作的帽子戴在头上，举办一场小型的帽子表演秀，让幼儿充分体验成功的欢乐。活动建议1、活动延伸：在日常游戏中，可以开展有关帽子制作的游戏和展览；或者参照幼儿用书《各种各样的帽子》，为自己设计出一顶漂亮的帽子。2、领域渗透：结合社会活动，了解不同职业人员所戴的帽子的功用。