第一章声现象知识要点【要点1】声音的产生1．声音是由于物体的________而产生的，_____停止，发声停止。2．正在发声的物体叫做______。固体、液体、气体都能成为声源。3．对于一些看不见、摸不着的现象通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究问题的方法叫_____________。〖例1〗在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生而发声的二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。〖例2〗下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动【要点2】声音的传播1．声音的传播需要________，_______不能传声。2．在观察客观实验的基础上，进行合理的推想，从而认识事物本质，这种研究问题的方法叫__________。〖例3〗正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水——鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼【要点3】声音是一种波声能1．声音是一种________的波，声音在空气是以_______的形式传播的。2．声音遇到高大障碍物会回来，这种现象叫回声现象。3．声具有能量，这种能量叫。〖例4〗如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明()（例4）A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量【要点4】声音传播的快慢声速1．通常情况下，空气中的声速：340m/s，同时随温度的升高而。2．声音在不同介质中的传播速度不同，v固v液v气。3．一般而言，人耳区分原声和回声的反应时间为0.1s左右。4．一般而言，人与障碍物至少相距m才能听到自己的回声。〖例5〗在影片《铁道游击队》中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度声音在空气中的传播速度。〖例6〗在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是。【要点5】声音的响度1．声音的叫做响度。2．声源振动的幅度叫做。3．声音的响度与声源的有关,越大，响度越大。4．人听到的声音的响度还与有关。〖例7〗用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊…”时手感觉喉部振动幅度大，为说明了。〖例8〗声音“震耳欲聋”是指它的()A．频率很高B．传播速度大C．响度很大D．振动时间长【要点6】声音的音调1．声音的叫做音调。2．振动的快慢常用每秒振动的次数——来表示，其单位是_Hz。3．声源振动的频率越大,越高，反之，越低。4．通常女生比男生的音调。女高音、男中音就是指音调的高低。〖例9〗猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_________较小；_________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_______较小。〖例10〗男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时()A．频率高，振幅大B．频率低，振幅小C．频率低，振幅大D．频率高，振幅小5．弦乐器的发声音调与弦的、、有关。当某个事物由多个因素相制约时，将其中其它因素进行控制（使之相等，即影响相同），而只改变一个因素，从而研究这个因素对事物影响的方法称为【要点7】声音的音色1．不同的发声体发出的声音各有自己的特色，称为。2．音色不同的声音，声音的波。但声波的波形都是。3．声音的三要素：、、。〖例11〗弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是()A．音调B．音色C．响度和音色D．响度、音色和音调【要点8】噪声噪声的来源1．从主观感受角度讲：（1）乐音：通常是指那些动听的，令人愉快的声音。（2）噪声：通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。2．从物理学角度讲：（1）乐音：发声体做的振动发出的声音，波形是的。（2）噪声：发声体做振动时发出的声音，波形是的。3．从环保角度讲：凡是影响人们正常的声音，都属于噪声。〖例12〗我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声其中属于噪声的是（）A.①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥【要点9】噪声的等级及危害