会计学关键因素强度：个体试图付出多大的努力方向：指向有利于组织的目标(mùbiāo)坚持性：个体的努力可能维持多长时间需要(xūyào)层次理论(马斯洛)需要层次(céngcì)理论马斯洛需求层次(céngcì)理论的假设赫茨伯格的双因素(yīnsù)理论满意(mǎnyì)者与不满意(mǎnyì)者比较满意(mǎnyì)与不满意(mǎnyì)观点比较戴维麦克莱兰的需要(xūyào)理论高成就者与工作(gōngzuò)的匹配认知(rènzhī)评价理EXHIBIT6–5目标设置(shèzhì)理论(爱德温·洛克)目标设置实践运用(yùnyòng):目标管理什么(shénme)是目标管理？目标(mùbiāo)阶梯目标管理与目标设置(shèzhì)理论的相似性目标管理(guǎnlǐ)为什么失败？自我(zìwǒ)效能感自我(zìwǒ)效能感与目标设置提高自我效能(xiàonéng)感的四个方面(班杜拉)强化(qiánghuà)理论公平理论公平理论公平理论公平理论公正(gōngzhèng)与公平理论EthicalValuesandBehaviorsofLeaders如果你学习非常刻苦，但考试中只得了个B，可是你的同学根本(gēnběn)就不努力，却的了个A，什么理论能解释你为什么感觉没有动力去上课？期望理论(lǐlùn)。根据赫兹伯格理论(lǐlùn)，一张健身房会员卡被认为是激励因素或保健因素吗？与同学讨论。当代动机理论(lǐlùn)的整合