锦上添花篇一：开头结尾,锦上添花开头结尾，锦上添花一、考场失误案例：以《有你同行》为例1、写景抒情，不着边际红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走过，大家心情都非常激动，由于今天是王教师退休前的最后一课。2、戴大帽子，空发谈论母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，她最爱本人的儿女！3、转弯抹角，言不及题你明白我的好朋友是谁吗？你大概急于想明白吗？事实上，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了！我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。4、拖泥带水，画蛇添足朋友就如此转学走了。在这宁静的夜晚，有谁能睡得着呢？他互相在想念着我吧，或许在想着幸福的明天，或许在想着怎么样在新的学校里怎么样努力吧。呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，今后用双手把我们的祖国建立得更加漂亮，更加富强！5、生拼硬凑，牵强附会我们的祖国里有许许多多的母亲，教师像一位母亲随时都在我们周围。我的班主任教师尽管是个男子汉，但是，在我的眼中，他确实是一位伟大的母亲，由于他在学生身上倾注了无限的爱，我们在爱的阳光下成长。6、空喊口号，淡而无味我有如此一个打算，我现在有教师同行，多惬意啊！我今后也做一个教师，争取游太空，驾着我国的“神舟”50号与我的学生在太空里飞行！我的祖国也大概一下子就强大起来了……开头之法：1、设置悬念，引人卒读（1）剪辑一个精彩的情景片段《站军姿》“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”（2）提出一个促人考虑的话题《我的青春我做主》花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩咨询孔子，叩咨询屈原，看看她们如何答复这个千古难题。（3）亮出一个与之关联的物件。《难忘啊，那一幕》号外，号外，张立在英国的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！静谧的中午就如此被打破了。宁静的嗓门天生锋利，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气。就格外具有震撼力。几个小子加上几个“野丫头”早已按捺不住，一群“疯子”冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？这么刺激！”（4）创设一个特定的生活环境《难忘的一幕》刺骨的寒风呼呼地刮着，不时地向我袭来，偶然还会有顽皮的小雪花飘落下来，就像跳舞一样。我缩着颈项，走在回家的小路上。尽管天寒路滑，可我内心一直放不下的是老爸，在建筑工地上做苦工的他应该早回家了吧？2、开门见山，篇首点题《苦与乐》我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清。特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中有苦??痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的暖和驱散心中的乌云；家-融进去的是悲伤，化解出来的是欢乐；家-接纳的是难过，释放的是快乐、是欢乐。有家，真好！3、描写环境，营建气氛《曾经拥有》晚风吹过河面，泛起一圈圈涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那假设即假设离的经历之门。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们最少还能够对本人说：“别伤心，我已体验过那种感受，尽管只是曾经拥有。”《每天都是一首诗》昨天，我沿着历史的长河，来到湖边。已完清泉，汩汩而出，水光旖旎，倒映着令人着迷的风光，蓝天，白云，小鸟，草地，竹林……还有一切一切应该有的东西。听！青青竹林间一声声高雅的古琴，这不正是我苦苦寻找的吗？是他，以音乐家的优雅，以旅游家的视角，描绘了一幅幅充满诗意的山水画。“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚秋”是一种风景。他在告诉我们，离开了官场尔虞我诈的黑暗现实，现在他是“随意春芳歇，王孙自可留”，投入了山的怀抱，融入了水的情怀，沉醉在休闲的山水中……并发出了“人应该诗意地活着”这般呐喊。我想说，昨天，他于我是一首诗。4、运用修辞，炫示文采《成功需要好心情》春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的欢乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的暖和；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它清洗我的心灵……邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香，细品纯朴的民风；放流岸晓风残月的美景，铭记着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，因而饱满了青涩的青春。5、书信格式，章回笔法《给孔夫子的一封信》尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一个一般子孙，相隔数千年后斗胆写信打搅你，不仅为了向你致上崇敬的咨询候，而且怀着几个难解的咨询题急待你的指教。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的