第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页2022培训计划有关培训安排汇总八篇培训安排篇1根据教化部办公厅财政部办公厅关于做好20xx年“国培安排”实施工作的通知（老师厅[20xx]2号）精神，省教化厅已下发了关于做好“国培安排（20xx）”江西农村老师参训举荐报名工作的通知（赣老师字[20xx]22号）。经探讨，由江西教化学院在暑期承办20xx年全省民办幼儿园园长培训班。现就有关事项通知如下：一、培训对象参训对象为：全省45周岁以的民办幼儿园园长。二、培训安排暑期培训园长1166人，各设区市详细参训名额安排见附件1。三、培训支配农村幼儿园园长参与远程培训80学时；集中面授60学时，折合10天，晚上适当支配学习。主要实行网上学习、集中培训与在岗研修相结合的形式，着重提高园长综合素养和管理实力。培训方案按上报审核的方案执行，详细培训时间及地点如下：四、有关要求1、分市培训安排由设区市教化局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，举荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将参训老师信息表（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训老师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。2、承训院校要根据已上报审核的培训方案，依据教化部关于深化中小学老师培训模式改革全面提升培训质量的指导看法（老师[20xx]6号），结合园长的实际，创建性地开展培训工作。要加强对培训工作的组织管理，制定培训考核方法、学员管理方法、班级管理制度、学员手册等管理制度，做好培训班的服务保障，确保培训质量。培训期间要采揉种形式听取学员看法，刚好改进工作，确保培训质量，让参训园长真正学有所获。3、为提高培训的针对性和实效性，请各参训园长携带一份本园发展规划设计书以便进行班级和小组沟通。五、其它事项1、参训学员的食宿、培训、学习等费用由承训院校在“国培安排”专项经费中按标准支配，学员来回交通费按规定回原单位核销。2、井冈山报到地点：省教化厅井冈山老师培训中心，井冈山市茨坪兰花坪路13号。乘车路途：乘火车到井冈山站，转乘市公交到茨坪；乘长途班车到茨坪。联系电话：0796-6666866、6898888。3、培训院校及联系人：江西教化学院联系人：任春亮，联系电话：0791-88309740，18970016767。电子邮箱：XXX。培训安排篇2我校老师全员培训工作，以落实“十一五”省、市、县关于全面开展新一轮中小学老师全员培训为指导，落实新一轮老师培训安排，创新我校老师培训工作模式，有效促进老师专业发展，在校长培训，骨干老师培训、全员培训中，以提高老师领导综合素养为重点，为学校的可持续发展供应保证。一、培训目标1、涌现一批在县、学区里有影响的骨干老师。2、通过各种形式的培训，把我校老师打造成一支“学习型”和“探讨型”的老师队伍，逐步达到“三高”“六会”目标。三高：“高尚的师德、超群的教学技能、高水平的教科研实力。”六会：“教学理论会运用、教学阅历会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创建、教学专题会探讨。”二、培训策略让校本培训成为有效载体，关注老师的实际需求。在内容上，依据老师在专业学问与技能方面的弱势，将校本培训与老师的实际需求相结合；在形式上，将校本培训与建设老师梯队的须要紧密结合，实行集中培训和自我培训相结合，传统师资培训方式与现代远程教化手段培训相结合，分