专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年黑龙江省绥棱县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题大全（基础题）第I部分单选题（100题）1.案例一（27）：A:可以判断为关系妄想B:可以认定为事实C:需要进一步核实D:可以判断为敏感多疑答案：C2.案例一（11）：A:情感表达B:内容表达C:情感反应D:内容反应答案：D3.为进行全面的心理治疗，还不需要了解的是（）A:求助者的家庭环境B:求助者的人生理想C:求助者与同事们的关系D:求助者的人际关系答案：B4.案例五：A:全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分B:由经过系统培训的一名评定员检查C:没有工作用评分标准D:大部分项目5级评分，少数项目3级评分答案：C5.在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。(2009-11)A:69以下B:70～79C:80～89D:60～69答案：B6.案例五A:一种客观现实B:幻想C:目前无法判断D:幻听答案：C7.案例九：A:求助者的意愿B:咨询师的习惯C:双方的商定D:上级的指定答案：C8.案例六：A:在银行的不经意想象B:认为这种想法很可怕C:个性谨小慎微D:见到银行恐惧答案：A9.案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。A:没有一定顺序B:从小到大C:从任意级开始D:从大到小答案：B10.案例七A:认知重建B:重新体验C:灾变祛除D:重新归因答案：B11.求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）问题。A:工作B:躯体C:恋爱D:认知答案：D12.案例八A:学会肌肉放松B:实施系统脱敏C:构建焦虑等级D:给予焦虑刺激答案：D13.贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。A:让求助者放弃不适应的行为B:让求助者认识表层错误观念C:充分调动求助者内在潜能进行自我调节D:避免遗忘学会的新技能答案：C14.求助者，女性，40岁，外企公司职员。A:泛化B:幻觉C:妄想D:强化答案：A15.案例三：A:求助者以往人格特点的改变B:目前无法做出判断C:求助者受外界刺激后的反应D:求助者较真的表现答案：B16.案例一(5)：A:指导B:面质C:释义D:解释答案：C17.求助者：男性，18岁，职业高中学生。A:意志缺乏B:意志减退?C:意志增强D:意志消沉答案：A18.心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是（）。单选A:传达感情B:自我开放C:影响性概述D:自我表扬答案：A19.案例六：A:思考B:困惑C:情绪D:阻抗答案：A20.求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。A:面质B:鼓励C:指导D:澄清答案：D21.本案例中求助者心理问题的特点不包括（）。单选A:内心恐惧和焦虑B:内心痛苦无法摆脱C:情绪反应比较强烈D:是现实和道德冲突答案：A22.案例一：A:委屈B:厌烦C:内心痛苦D:情绪低落答案：D23.求助者，男性，28岁，公司职员。A:难以改变的B:消极悲观的C:积极乐观的D:理性客观的答案：C24.用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔()。(2008-11)A:2周以内B:2周～6周C:6周以上D:6周～8周答案：B25.一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。A:斯金纳B:巴甫洛夫C:夏皮诺D:米勒答案：C26.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)A:可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B:不必预先学习放松技术C:治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D:让求助者暴露在现实的恐惧之中答案：C27.一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。A:上一级咨询师决定B:双方共同商定C:咨询师决定D:求助者决定答案：B28.案例八A:紧张焦虑情绪B:注意力不集中C:内心烦恼痛苦D:存在内心冲突答案：D29.案例四：A:假性幻听B:行为异常C:思维异常D:真性幻听答案：D30.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于（）。A:第一阶段B:第五阶段C:第三阶段D:第七阶段答案：C31.案例七：A:夸大妄想B:自罪妄想C:被害妄想D:关系妄想答案：D3