吊兰的作文【精华】吊兰的作文15篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的吊兰的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。吊兰的作文1我喜欢种花，喜欢陶冶情操。不知为什么，可能是才疏学浅，没有经验吧，我种的花都惨遭毒手，摧残致死。但是只有一例例外。记得，我与它的初次见面，是在花店里，名贵的花有很多，母亲也喜欢花，便慷慨的让我买了一盆，我仔细的挑选起来。繁杂的笑脸为我绽开了最美的笑容——玫瑰如艺术家的雕刻般，每一瓣的花瓣都充斥着别样的视觉美。一股清新之风吹入了我的心房，不远处，似乎一位白衣仙女朝我表现着最纯正的微笑，它六瓣的裙衣，如风般轻盈。我微微俯下身，轻柔的微风漂游，它轻触了我的脸颊，浓而不腻的清香像纯白色的沙，飘忽不定，沁入心脾。百合将它的美释放到了极限，杜鹃、牡丹、海棠……一位位性格不同的如花少女将她们的青春年华绽放到了极限，梦幻般的童话也没有这么甜美。走到尽头的角落处，我真感叹着时间的短暂，却发现又有一番不同的风景——细长的嫩叶，如一个个充满欢乐。坚毅、精致心思的小精灵。绿意盎然，一条条细细的枝干上画龙点睛似的点缀着星星点点的白色小花，给这清新的植物增添了一份应有的雅兴。那小花秀气玲珑，像雪花一般雕刻细致，让人赏心悦目;那细叶一丝一丝组成，经过打磨机——阳光、风暴，大自然等的打磨，更加熠熠生辉。我当即决定将它买回家。回到家，种在花盆里，我便认真地去观察吊兰，不禁被它的助人为乐所震惊。吊兰是无性生殖中叶生殖的生物，但它为了自己孩子更好地活下去，蜕变为更坚硬而长的似茎的东西，并将那些调皮的孩童牢牢固定在母亲的怀抱里，给他们讲最好听的.故事!它也愿意将自己的养料做传输，这样能使其它植物更好的活下来。与其说这样，我最敬佩它的坚韧不拔了。我没有经验，不知道土壤的质量，浇水的多少，便即兴去浇。但它好像已适应气候般，屹立不倒。哦，这便是它难得的品质!看着看着，这不竟像个人吗?一个有坚强意志而能助人为乐的人!新的时代，有新的见解，看来，我们要听吊兰的私语哟!吊兰的作文2初中刚开学没几天，班主任赵老师便告诉我们：每个人要带一盆植物到学校！起初，我们以为是为了装饰我们的教室，使教室的环境更美、空气更清新。便二话不说，各搬了一盆花草放进教室里。我们以为“任务”就到此结束了。至于养植物的人赵老师应该会指定人选吧。可是，令大家都出乎意料的是，赵老师下了一道“命令”——自己的植物由自己养！一开始，我还不以为然：反正只要一星期绕一次水就可以了。但是，又一个”意想不到”的是：在我刚搬进教室没几天，我的吊兰便因缺水而卷起了叶儿。由于我一心都放在学习上，所以就没有去管它。一直到了周四去给吊兰浇水的时候，便发现：绿叶发黄、枝叶下垂，原本亭亭玉立身，如今已似老朽。我见到这番景象，连忙拿过水壶，给它的叶子喷了许多水。并在心里想：但愿一晚上，它能够重新恢复元气，活转过来。第二天，我一到学校，连忙跑去看吊兰。哦！幸亏我的及时抢救，它再在已经是——亭亭玉立，绿叶葱笼。枝条却还垂挂着昨天浇水时的水滴，和之前成了鲜明的对比。我便松了口气。但我又转念一想：如果我像昨天那样，在它生死垂危时才去“抢救”，那是不行的。于是，我便决定每天都来观察吊兰的生长情况。以后的每天我一下课，便去观察我的吊兰，生怕有什么闪失。但是，经过几天的观察，我发现我的吊兰似乎还缺点什么，尽管叶子已是如此之绿。对了，缺的是那种精神！这盆吊兰自始至终都放置在教室里，终日不见阳光。所以，没了植物那种特有的精神。我想到了一个好办法——在午饭后，抱着吊兰到走廊上去晒太阳。杨哲却想出了一个更好的.方法方法——去溜植物，象溜狗一样，抱着植物抱到操场上走几圈。于是就有了这么一幅画面——午饭后，一大班同学在操场上抱着一盆植物走来走去的身影。后来，我回家一想：这也不就象父母养育我们一样吗？都是把自己的心思投入到自己所养的对象身上。在这里，我理解了赵老师的良苦用心。这盆吊兰，看似虽小，从中却蕴含着无穷大的意义！吊兰的作文3我家卧室的窗台上养着一盆吊兰，是半年前搬进新居时放的，仅用来吸收甲醛，并没有产生好好栽培的念头。吊兰的叶是呈礼花形从泥土中钻出来的。每片叶子都有数十厘米长，一拇指左右宽，叶子的两侧是一溜儿黄，其余部分全是清清爽爽的翠绿。有趣的是，花盆上叶碰巧绘着吊兰，倒也相映成趣了。不知什么时候，妈妈有时给吊兰浇个水了。真是“有时”，七八天一次，干涸龟裂的泥土块立刻在水的调和下相融一体。吊兰仿佛也注入了新的生命活力，更加笔挺了一些。可对于植物，这点儿水真是太少了。两个多月过后，吊兰的叶子便从尖部有些发黄了。黄色很快开始大举进攻，吞噬着绿色部分。绿色像个败将，很快让黄色抢走四分之一的领土。黄色部分却有点像烤焦了