学校迎接新年活动方案学校迎接新年活动方案范文（通用15篇）为了确保活动能成功举办，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的学校迎接新年活动方案范文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。学校迎接新年活动方案1一、活动主题：缘分的天，有你有我有大家二、活动时间20xx年12月31日下午第一节课后三、活动地点校餐厅四、餐厅布置由六年级学生负责五、活动内容1、教师表演节目2、教师游园活动3、抽奖4、播放节日祝福5、晚上会餐六、活动准备1、由各办公室自行商量定出二个最佳活动上报到校办处，如有重复者则以谁先报就规谁。要求是大家没有玩过的，要有新意。如有大多数玩过此项游戏，则一票否决。2、确定好活动内容后，各办公室积极准备活动材料和方案，并上报具体要购买的奖品份数。3、请班主任老师协同班级2名学生成员出席此次活动。班主任要求与学生共同表演艺术节目，而其他教师也要准备好相应节目。七、活动过程1、主持人讲话2、领导讲话3、领导抛砖引玉，即兴表演节目一个，结束后由表演者进行抽取。（发奖品）4、节目活动中穿插各办公室组织的游戏。（发奖品）5、全体教师上台抽奖6、结束时，播放预先准备的节目祝福。八、活动要求1、参加这次活动，认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。2、表演以抽签到形式进行，班主任被抽中者，则要与本班2名学生同时进行节目表演，而其他教师抽中，则由预先自己准备的节目进行表演。3、凡是被抽中者进行表演的教师或学生均可获得精美礼品一份。九、具体工作安排策划：项丽玉采购员：王佑明活动实施及会场布置：裘蓓春、牛颖和601全体学生主持人：沈丹樱、陈颖摄像师：裘蓓春电脑制作：陆小燕十、活动结束后，把这次活动的照片及摄像留念张贴。学校迎接新年活动方案21月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。一、活动目标：1、丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。二、活动时间：XX年1月份三、活动形式：微型课程、手工美术活动。四、活动内容安排：美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。学校迎接新年活动方案3活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。活动准备各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？2、教师有表情地朗读诗歌。师：诗歌里说了什么？（二）幼儿阅读《贺年卡》1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。（三）引导幼儿仿编诗歌1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。学校迎接新年活动方案4活动准备1、教师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。2、幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。活动过程一、情境导入教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。二、探索发现1、教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2、引导幼儿观察步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3、分发蜡光纸，启发幼儿自