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第二章影响学前儿童语言发展的因素语言发生的内涵第一节遗传素质（二）发音器官的保护二、语音听觉系统的成熟如何保护孩子的听觉器官？三、大脑神经中枢的成熟与语言发展给学前儿童语言教育的启示：（三）优化外部刺激，加强语言训练基于生理基础家长和老师应该注意以下2方面：。第二节语言环境两个典型的观察记录可见：对家长语言范例的要求第三节语言教育第四节认知发展
