废旧电池与环保一、引言：电池在日常生活中的应用十分广泛，给我们的生活和学习提供了方便，但是废旧电池对环境有很大的危害。据统计，一节废旧电池长期在地表积蓄，能污染60万升水和40万平方米土壤。有很多同学都知道废旧电池随意丢弃是有危害的，但是并不了解具体会有什么危害，以及如何正确处理废旧电池。希望通过本次“废旧电池与环保“科技创新活动的开展，引导更多的人了解、关注废旧电池，树立科学处理废旧电池意识，爱护我们共同生活的地球。二、活动的意义及目的1、了解电池的种类与组成，了解废旧电池中含有哪些有害物质及其对环境与人类身体健康有哪些危害；2、了解国内外废旧电池的回收与处理概况，倡议身边的人回收废旧电池；3、学会观察身边的生活现象，亲身体验，培养发现问题、研究问题、解决问题的能力，能将自己的研究成果通过不同形式展示，具有创新能力；4、发展个性，培养创新意识，能够发表自己的看法，对别人的意见能真诚的接受，在活动中感受合作和交流的乐趣。三、活动的方法及过程本次“废旧电池与环保”科技创新活动分四个阶段开展。（一）资料收集阶段——了解电池的种类及电池的组成部分，以及废旧电池对环境污染的原因及程度。(二)实验研究阶段——通过植物在废旧电池水溶液中的生长情况了解废旧电池的危害。为了证明电池里的成分是否会对环境造成污染，学生设计了一个对照试验，实验的题目叫做：废旧电池液对种子发芽和植物生长的影响。实验过程中学生准备了两个盆儿，每一盆里有八颗大蒜种子。第一盆用被废旧电池污染了的水浸种，叫实验组；第二盆用清水浸种，叫对照组。1、实验记录：学生观察记录了两组植物一个星期的生长情况，实验记录如下表：（1）“实验组”实验现象记录表：观察对象发芽时间发了几棵芽芽的长短发芽率废旧电池液浸种的大蒜种子第三天下午1很短1/8第四天下午2很短2/8第七天下午3芽长长了3/8（2）“对照”组实验现象记录表：观察对象发芽时间发了几棵芽芽的长短发芽率清水浸种的大蒜种子第三天下午2很短2/8第四天下午4芽变长了3/8第七天下午8芽比对照组长8/82、实验结论：（1）我们发现实验组的大蒜种子比对照组的大蒜种子发芽要慢一些、发芽率低一些、发芽后的植物长得矮小一些。（2）废旧电池液对植物的发芽和生长有很大的危害。3、分析原因：(三)调查活动阶段——了解人们对废旧电池污染的认识以及对废旧电池的处理方式。2010年9月29日，176班部分学生在东风广场开展了“废旧电池的危害”调查问卷活动，学生一共调查了25位市民，每位市民完成了一张调查问卷。1、调查数据统计在每张调查问卷上设置了7个问题，针对这7个问题，我们进行如下数据统计：（1）家庭每月消耗1到2节电池的有16人，3到5节电池的有7人，5到7节电池的有1人，7节以上的有1人；（2）使用一般碱性电池的有12人，使用可充电电池的有6人，二者均有的有7人；（3）把废旧电池随手扔掉的有16人，和生活垃圾一起丢弃的有10人，收集起来投入专门的回收箱的有6人，其他处理方法的有1人；（4）知道废旧电池里含有有害物质的有22人，不知道的有3人，（5）居民心目最合理的废旧电池回收方式，选设立回收箱的有17人，上门回收的有2人，买电池时以旧换新的有6人；（6）废旧电池回收的宣传力度有3人觉得很大、很受影响，14人觉得一般，8人觉得不大，很少听到，1人根本没注意。（7）若周围有废旧电池回收箱，有22人会配合将家中的电池扔于其中，有3人不会配合。2、调查结果分析：通过调查，学生发现很多市民使用的是有污染的一次性电池。绝大多数市民知道废旧电池中含有有害物质，但是，由于废旧电池回收宣传得很少，许多市民不知道废旧电池应该怎么处理，也不知道废旧电池回收箱在哪儿，就选择了随手扔掉。如果周围有废旧电池回收箱，绝大多数市民愿意配合将家中的废旧电池扔进回收箱。2、针对调查情况，学生向环保部门提出以下建议：1、多打广告来宣传，通过广告让人们知道废旧电池的危害，知道废旧电池应该回收；2、建立专门的废电池回收和处理部门；3、建立废旧电池回收的网站；4、对回收废旧电池有贡献的人进行奖励；5、把废旧电池回收写到我们国家的法律中去；（四）宣传与成果展示阶段