小班教案小班教案【集合7篇】作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动重点：让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难点：让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。活动准备：各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。活动过程：一、"垃圾的产生"1、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么?在哪里见过这些现象?2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的?3、教师小结：垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾(拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥)。4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的?小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、"垃圾的危害"1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害?教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处?应该怎样做?小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现?三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办?垃圾的"家"在哪里?2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。活动反思：通过进行“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的认识和了解。在讨论“垃圾是从哪里来的?”的问题时，孩子们根据已有的生活经验，纷纷抢着发言，说出了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪明的李佳憬说出：“孙老师教我们做手工的时候会有很多纸片被扔掉，这也是垃圾。”细心的苗承稷说出：“我妈妈在家收拾屋子也扫出很多的垃圾。”快嘴的张文豪小朋友说出：“老师给小朋友吃药，丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的'砖头、石头和很多的泥!”--当谈到“你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现?”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还嘀咕着：“脏死了。”“真臭!”孩子们对垃圾的危害提出了自己的粗浅的认识。当孩子们饶有兴趣地看完布偶剧，在回答“有了垃圾怎么办?”的问题时，孩子们都异口同声地说道：“送到垃圾箱里!”有的孩子还悄悄把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学习，我发现，孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶;乱扔、乱捡脏东西的现象明显减少，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷纷反映孩子在家中的卫生表现，我们的教育取得了满意的效果。小班教案篇2活动目标：1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。活动准备：1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿讨论回答）。2、你们喜欢夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿讨论回答）3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？二、基本部分1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的'星星》。请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿讨论回答）2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？学习句子：没有……没有……没有……3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。4、区分白天、黑夜出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本）请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜？他们分别在做什么？（启发幼儿大胆回答）活动延伸：组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。小班教案篇3活动目标：1．感知冰的各种特性。2．尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。3．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。4．能大胆进