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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.指南针的外壳所用的材质不可能是()。A.铁B.铜C.塑料2.磁铁能吸引下面的()A.回形针B.玻璃杯C.铝锅3.下列物体中,利用磁铁发声的是()A.B.C.4.磁铁上()的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边5.我们在制作水浮式指南针时,选取的材料有()。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针6.磁铁的磁极有()个,指南的叫南极,用字母()表示;指北的磁极叫北极,用字母()表示。A.1SNB.1NSC.2SN二.填空题(共6题,共22分)1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是()。2.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是()和(),相应的字母表示分别是()和()。3.辨认铁制品,()比用眼看更可靠。4.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。5.磁极是磁铁磁力最()的地方。6.磁铁的形状有()、()、()等。三.判断题(共6题,共12分)1.钢针也是一种磁铁,可以吸引其他钢针。()2.人们很早就发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。()3.在让小车动起来的实验中,只有接触小车才能让它动。()4.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次,就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。()5.磁极与方向没有对应关系。()6.无论什么形状的磁铁都有两个磁极,而且只有两个磁极。()四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。五.简答题(共5题,共28分)1.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?()2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。3.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?5.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?六.综合题(共5题,共33分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序:()2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。使用这个指南针时,应该将挂扣()。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是()。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是()。A.东B.北C.南4.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。5.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。1.如图所示的步骤叫做()。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上()。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时,用磁铁的()在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在()。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针()。A.确定方向B.测量方向参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.C二.填空题1.指南针2.南极;北极;S;N3.使用磁铁检测4.磁极5.大6.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。2.如下:3.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的