团结的作文团结的作文精品（10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的团结的作文10篇，希望能够帮助到大家。团结的作文篇1今天，我们班有美术课，我忘记带美术工具了，我就只能向别人借美术工具。我看着坐在我后面的那位女孩，她叫贺淑婷，我对贺淑婷说：“贺淑婷，你能不能借我一下美术工具呀？”“好呀！”贺淑婷爽快地答应了，说完，贺淑婷就拿了一些美术工具给我。“叮叮叮”，上课了，我把美术工具放在桌子上，过了一会儿，美术老师说可以开始东西了，我想了想：咦！贺淑婷借我美术工具，而且老师说可以合作，干脆我和贺淑婷合作算了吧！我说干就干，我拿着美术工具对贺淑婷说：“贺淑婷，干脆我和你合作算了吧！”贺淑婷说：“好呀！”我问贺淑婷：“你画什么呀？”贺淑婷说：“画窗户。”过了一会儿，贺淑婷说：“窗户太难画了。”我说：“贺淑婷，老师以前说过，团结力量大，不要灰心，我陪你一起画！”过了一会儿，我们把窗户画完了，而且画得很漂亮。这次合作使我懂得了一个道理：众人拾柴火焰高，团结才有力量！团结的作文篇2这天，弟弟在花鸟市场挑了三只小巧玲珑、可爱的小乌龟。我们选用一只脸盆，放上些许水，少许沙子，权当它们的新家。弟弟怕分不清哪只是哪只，就在每只龟背上做了记号。一只乌龟背上涂上了一块红色，远远看见就象骄阳那样灿烂，所以取名“阳光”。它也很阳光，一刻不停地爬东爬西，一会儿用小爪子踢踢盆子，一会儿用龟壳顶顶伴，还不时滚来滚去的玩耍，真是没有停下来的时候啊！还有一只龟壳上被涂了一块蓝色，蓝的似水，安静而纯洁，我就叫它“文静”，这也是因为它的性格，从早到晚不是趴着就是踡着，只有我们给它喂食时才开始活动活动筋骨。还是一只貌似是“阳光”和“文静”的结合体，一会儿活泼，一会儿安稳，就没给它涂色了。买来的`第一天，我家的这三个“新成员”好像不太听话了，不知是怀念以前的环境还是不喜欢现在的“家”，上蹦下跳，似乎想“越狱”。可越狱哪有那么简单？这桶壁有将近25厘米高，且光滑得无处施力，所以“阳光”还没爬到桶壁就掉下去了，“安静”也跃跃欲试，可还没起步就在那摔跤了。我一边看它们折腾，一边哈哈大笑。可能也感觉到这样只会是徒劳无功吧，直到晚上它们才安稳了一些。第二天一早，我迫不及待地去看小乌龟，结果看到的却是一片狼藉：盆子倒是端端正正地在那，可盆里的小乌龟全不见了！地面上湿漉漉的，沙子也撒在地上，盆子边上的一些小玩意儿全东倒西歪了。我和弟弟急切地寻找着。当我们费了九牛二虎之力，将阳台上的花花草草基本移了个位时，才在一盆君子兰下找到了三只小乌龟。它们紧紧地靠在一起，似乎正睡得香！它们是怎么爬出这“壁垒森严”的家的？昨天不是忙碌了许久，还不是“无功而返”？那只能是三只小乌龟合力的结果吧！阳台上那么多的花草，怎么偏爱君子兰？它们或许觉得自己的家太单调了，喜欢君子兰的幽香吧！我挺佩服乌龟们的团结，那就让它们如愿以偿吧——我把脸盆放在了君子兰花下。小乌龟从此就没闹过了，它们果然喜欢君子兰呀！我家的小乌龟真团结，真可爱，我喜欢它们！团结的作文篇3今天下午，我闲来无事，在小区里独自观察起小蚂蚁来。蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上都有一对“大夹子”，那是它们的嘴，也是防身的武器。另外，还有一对触角，它们对伙伴很热情，见面时，碰碰触角算是打招呼。有一次，我捉到了五只蚂蚱就把它们弄死，再把它们切成一块一块的，然后把它们放在蚂蚁洞的旁边。不一会儿，我看见一只小蚂蚁悄悄地从洞里爬出来，它发现了这五只蚂蚱，就在蚂蚱的`旁边走老走去，好象在想办法。突然，它停住脚步，好象想到了一个办法。它飞快地跑进洞去，对其它的蚂蚁说：“伙伴们，我发现家门口有蚂蚱肉，大家快行动吧！”蚂蚁大王就派了十只大蚂蚁和一群小蚂蚁出发了，它们来到蚂蚱旁边，大蚂蚁一声令下，蚂蚁们有的抬，有的拉，它们使劲地把蚂蚱小心翼翼地抬进洞里去。不久，洞口静悄悄的，一只蚂蚁都没有。我想：蚂蚁们可能正津津有味地吃着蚂蚱肉吧。你们看，蚂蚁多么团结啊！团结的作文篇4团结友爱·运动会今天，是我们盼星星盼月亮终于盼来的一天——学校的春季运动会！不幸的是，我早上起晚了，于是只好手忙脚乱地洗脸、刷牙、吃早饭、穿衣服……终于在规定的时间前赶到了学校。NO.1走方队走方队——这是最令我难忘的事情。前面的班级方队，有打篮球的，有滑活力板的，甚至还有放飞气球的。我们5.7班当然也是信心满满，大家都在互相加油鼓劲。没过一会儿，就轮到我们班上场了。我们雄赳赳气昂昂地走向主席台，步伐是那样得整齐，眼神是那样得默契，笑容是那样得温暖，让谁看了谁都会为之一振——多么精神的学生啊！当我们路过班里的观众队时，他们都在使劲地为我们喝彩、鼓掌，我们每个人的脸上都洋溢着