健康教育教案健康教育教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的健康教育教案，希望对大家有所帮助。健康教育教案1(一)组织形式：体育课早操户外体育活动：《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”远足活动及短途旅行运动会及体育节(二)组织方法：1.讲解示范法2.练习法——最基本最重要3.语言提示和具体帮助法4.游戏法(三)设计与指导：(1)开始部分任务：幼儿明确活动的内容和要求内容：热身操或律动(2)基本部分任务：学习新的或较难的活动内容，巩固和提高已学过的各类练习和游戏等内容：进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。(3)结束部分任务：放松，收拾器械内容：轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较安静的游戏等。(4)注意事项1.做好活动前的准备工作2.注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染3.灵活运用多种指导方式4.控制好活动的时间5.重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地发展。6.注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作，提升教学质量例题精讲——活动设计(20xx上)小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂;有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个;还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了都还没吃完……请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法答题思路及要点设计意图：培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一，可以培养幼儿的`生活自理能力，逐步学会自己的事自己做，促进他们身心健康的发展根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求，可以实现爱吃各种食物，主动饮水的目标。据此，我根据小班幼儿特点设计了本次活动。活动名称：健康领域：宝宝爱吃饭(小班)活动目标：1.培养幼儿良好的进餐习惯，能够坐端正，手扶碗，专心地一口一口地吃饭。2.培养幼儿进餐时的愉快心情，愿意独立进餐。活动准备：录制小班幼儿吃饭的场景;根据小鸟吃饭的故事绘制上课用的图本;《吃饭歌》的音乐带。基本环节1.观看图片一，小鸟宝宝独立进餐的图片，引出讨论：小朋友们要像小鸟宝宝学习，学会独立进餐。图片二：两个小鸟宝宝吃饭。问：谁把碗打翻了，为什么会打翻?(引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗的习惯)图片三，观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片，引出小鸟挑食，最后没有力气飞翔的教训。讨论环节：刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭，你们觉得哪个宝宝吃的好啊，我们应该向谁学习?2.学习儿歌《吃饭歌》3.教师小结：比比谁吃的最香最干净。4.活动延伸：唱《吃饭歌》给家人听。健康教育教案2一、设计思路《幼儿园教育指导纲》中强调，“要在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”要求教师要通过进行各种形式的运动，帮助幼儿在健康教育活动中锻炼幼儿大肌肉、小肌肉等的力量和各种运动能力，尤其是基本动作的训练。大班的孩子精力较旺盛，相比安静的小班他们更喜欢能动起来的课堂。在此次健康教育活动中，我设置了小青蛙过河的情境，让幼儿们学习青蛙的姿势，尝试连续跳着过“小河”，并在跳的过程中思考5以内的加法运算以此来完成任务。把小朋友分为红、黄、橙三组，对应相应的荷叶和果子。活动趣味性强，有一定的竞技性，帮助幼儿在游戏中发展大肌肉的力量。活动的重点是以青蛙跳的.姿势连续跳过荷叶，掌握游戏的规则，难点是在跳跃之前就要计算好路线。二、活动目标1、在跳跃前计算路线，会用青蛙跳的姿势连续跳过小河摘相应颜色的果子。2、增进团队合作意识，乐于与其他小朋友一同完成游戏。3、喜欢参加体育活动，体验体育活动的乐趣，提高跳的能力。三、活动准备1、经验准备：掌握青蛙跳的姿势;5以内的加法运算。2、物质准备：红、黄、橙对应的荷叶、果子、青蛙头饰若干个。5米长的“小河”。四、活动过程(一)复习青蛙跳。(二)教师介绍游戏。教师：今天，小朋友们要扮演一个热心小青蛙。森林里许多小动物都想要河对岸的果子，可是只有小青蛙才能过河，大家纷纷向小青蛙运输队求助。运输队有红的、黄的、橙色的，我们要比比看，哪一只队伍的小青蛙跳得最快!教师：要到河对岸啊，可不是那么简单!黄色的小青蛙负责摘黄色的果子，也只能跳在有黄色圆点的荷叶上。红色色的小青蛙负责摘红色的果子，也只能跳在有红色圆点的荷叶上。橙色的小青蛙负责摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圆点的荷叶上。教师：老师还有一个要求哦，小朋友们要注意啦!要过河的小青蛙只有踩够5个点，才算过河哦。小朋友们在出发前就要想好怎么跳才行呢。教师：摘好果子记得再跳回来送给小动物们。(三)分组。将全班小朋友分为3组，每