小班教案【必备】小班教案模板汇总八篇作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班教案8篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1一、活动目标：1、乐意与同伴交往，愿意请朋友来做客。2、学会运用简单的礼貌用语来招待朋友。3、懂得怎样招待朋友。二、活动准备：1、小猫头饰22个，猫妈妈头饰1个，小兔、小猴、小熊的头饰各一个。2、画有小兔、小猴、小熊的家的`图片3张。3、水果、玩具若干。4、布置小猫家的场景。5、泡沫垫若干。三、活动过程：▲重点：幼儿讨论招待的方式，学会有礼貌的招待。▲配班教师注意点：1、在活动中要引导幼儿使用礼貌用语。2、在“被邀请”环节中要有一个缓冲——我去穿鞋子，小猫待会儿见。3、在“受到招待”环节中要启发幼儿来主动招待你。▲活动经过：1、引题：猫妈妈带小猫买东西回家，摆放水果。猫妈妈：我们买了这么多好吃的东西，可以邀请哪些小动物一起来分享呢？幼儿讨论——请哪些小动物。2、集体讨论——怎样邀请小动物？猫妈妈：我们去邀请小动物时，见了面该说什么呢？——××，你好。请你到我家来做客，好吗？3、邀请朋友猫妈妈：我们现在就去邀请朋友来做客吧！先去邀请小兔，我们开着汽车去。到小兔家，幼儿下车——敲门——问候——邀请。（依次为小兔——小猴——小熊）4、回家准备招待朋友猫妈妈：一会儿朋友就要来了，我们怎么样招待它们呢？幼儿讨论招待的方式，猫妈妈都予以肯定。5、朋友来做客⑴朋友来了请进——请坐——请喝水，幼儿按自己的意愿招待朋友。⑵和朋友一起做游戏——音乐游戏《找朋友》6、告别朋友要回家，和朋友告别：再见，欢迎下次再来。小班教案篇2一、活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。2、培养幼儿初步的自我保护意识。二、活动准备：PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份三、活动重点与难点了解三种特殊的电话号码及其他们的'作用四、活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣师：刚刚徐老师接到熊伯伯的电话，森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了，想请小朋友去救他们，你们愿意帮助他们吗？二、引导幼儿认识三种特殊电话号码，了解它们的作用1、出示PPT，请幼儿说说都认识哪些车？它们分别有什么作用？2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码报警电话——110急救电话——120火警电话——119三、解救动物，了解号码的特殊性1、解救小猴——（火灾现场）（出示PPT）师：小朋友们看一看，小猴家发生什么事了？应该拨打什么电话号码？2、解救小猪——（受伤现场）（出示PPT）师：小朋友们看一看，小猪发生什么事了？应该拨打什么电话号码？3、解救喜羊羊——（狼追羊现场）（出示PPT）师：小朋友们看一看，喜羊羊发生什么事了？应该拨打什么电话号码？4、教师小结，并让幼儿了解号码的特殊性四、制作宣传手册1、介绍制作要求（观察图片——找对应急救车辆——插卡）2、幼儿操作，教师巡视指导3、师幼共同检查核对，教师小结教学反思：通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么电话。小班教案篇3使幼儿通过比较来区别物体的高矮，知道哪个高，哪个矮或是一样高，并能按高、矮排序。比较区别物体的高矮。明确必须在同一平面比较高矮。讲解法，实践法第一课时学会区别物体的高矮，知道哪个高哪个矮或是一样高，能按高矮排序。学会区别物体的高矮。知道在同一平面内比较高矮投影、米尺、挂图、自备学具。一、导入：谈话：让我们一起回忆一下，上节课我们学习了什么知识？举例子、说一说是怎么比较的？（１、比较大小；２、认识颜色。）小结：今天这节课我们来学习比高矮。（板书）二、新授：１、目测高矮。引导学生观察，运用此比较物体的方法，目测判断，训练、培养学生比较高矮的能力。方法：抽出两组学生进行比高矮活动。（教室前面）（１）两个同学比；（２）左边的同左边的比；（３）右边同右边的比；（４）左边的同右边的比；（５）右边的同左边的比；提示：（指名）说说比较高矮是要注音什么？【注意：在幼儿说的过程中，引导幼儿说完整话，培养口语表达能力。】讲解要求：比较时——比较的同学同时站在地面上，不能垫脚。其余学生目测比较高矮。２、指导学生观察挂图。１）想一想：哪只长颈鹿高？哪只长颈鹿矮？①方法：（１）两只比；（２）左边的同左边的比；（３）右边同右边的比；（４）左边的同右边的比；（５）右边的'同左边的比；②高的长颈鹿与树比；哪个高哪个矮？矮的长颈鹿与树比，哪个高哪个矮？同桌的相互说一说。指名说——大家评价。（大长颈鹿比小长颈鹿高，小长颈鹿比大长颈鹿矮）观察挂图２）想一想，说一说：哪个瓶子高？哪个瓶子矮？互相说一说。（大绿瓶比小白瓶高，小白瓶比大绿瓶矮。）３、活动：自选伙伴